于上周再次重读这本“我的天才梦”，心中的感触依旧很深。
这次重读的感想可以用晚清诗人陈宝琛的落花诗的其中几句来概括：
生灭原知色是空，可堪倾国付东风。唤醒绮梦憎啼鸟，罥入情丝奈网虫。
雨里罗衾寒不耐，春阑金缕曲初终。返生香岂人间有，除奏通明问碧翁。
上次读到这本书是高三时接近大考的时候，虽然我那时候已经推上了一所不错的校系
但是也还在迟疑是否未来就是这么决定了，又或者是再放手一搏呢？
其实那时候我也知道无论选择什么都会后悔的道理(人生过处唯存悔)
这本书是侯文咏个人成长时光、学思经验、与自我价值追寻的独白
那时候给同样在找寻人生道路方向的我有相当大的共鸣。
网络上有找到相关心得文说这本是1992年的著作吓了我一跳…正确的话应该是2002年吧
我可不记得我高中的记忆有这么久远。XD
这次再读这本书，然后在翻翻网络上现有的心得文
多半就是普普通通的那样着墨于这本书的主旨
“一个人生命中能达到最了不起的成就，无非就是发现自己，并且勇敢地成为自己。”
绕着这几句打转
但我觉得这些一般读者们应很难了解这种知识上“人生胜利组”那种反思的情绪。
个人觉得要真的深刻地读这本书，并且要激发最大的共鸣，以下三个条件是缺一不可的：
1. 虽不一定要是天才，但要接近天才，而且要做过天才梦。
(这里的天才指的是比较知识、学业性的)
这个条件不是出自于歧视，而是仔细想想在台湾人前三十岁的精华期里
扣掉无知的稚童时期，至少四分之三的时间离不开学校、课业、考试等等事情呢？
而学业成绩的胜利者，在这个体制下所能感受到的眼界、师长的关爱、同侪的眼光
(无论是羡慕、忌妒、不屑)，家长对待的态度…
这可能是一般成绩的人所感受不到的。
2. 除了拥有天才梦之外，也要有实践的能力
也就是为自己的梦想蓝图着手付出的行动力，而不是空想、幻想而已。
3. 有1、2的条件之后，还要有对于自身所做所为
以及目前获得的成就与胜利有所反省与犹豫，重新思考自己的人生价值与意义，
并且有质疑的眼光、挑战幻灭现有一切而重获新生的勇气。
要有上述三个条件的人已经够少
同时具备1、2的大概是百中选一的人吧，但是又要具备3的就…
而且还要看过这本书，还要再有动力写下心得文…
我个人算是有做过天才梦，有看过天才的平凡人吧…
所以也只是心中揣模侯文咏写这本书的心情。@@
================
本文原发于个人的部落格，重新整理排版。