本56是觉得啦
读书跟考试是两件事情
读书的重点在于
(1) 知识的分析
(2) 知识的理解
(3) 知识的解构
最后用自己的角度来
(4) 知识的重组
很擅长这套流程的
本56才认为是会读书
而考试的重点则是
(1) 设定考试目标
(2) 了解游戏规则
(3) 分析出题范围
在达成目标的前提下
(4) 拟定考试计画
(5) 进行实践
读书跟考试不能说完全无关
但是本56个人的经验是
会读书的人不一定会考试
会考试也不一定要会读书
台湾大部分人说的会念书
其实就只是会考试而已
这种的"读书"的目的性很强
但是成效如何
绝大多数取决于吃资源跟计画的完备性
跟聪不聪明真的没有绝对的关系
就拿考大学来说好了
大多数人的重点
都不是国文多有涵养
数学懂得多深刻
而是你的分数够不够高
而要得到高分
说到底就是你能选出正确的答案
选出正确答案这件事情并不需要很聪明
事实上就算你啥都看不懂
也是有一定的机率(而且很高)选出正确答案
只要你懂得选正确答案的方法
你就能考进你想要的进去的学校
当然啦
你也可以花很多力气念很多书
真的懂很多之后再去考试
甚至找到考卷的漏洞跑去跟出题委员吵架
但如果你的目的就只是考上好学校
与其花时间的读书
在有限的资源内找出最佳解
这才是最实际的
说那么多也是有点漂
就个人经验来说
碰过三个不同的"读书"族群
+9青梅竹马群
大学天龙同学群
海外私立学店群
一般来说好像+9似乎就比大学生笨
掉出百大的东南亚公立学店
似乎又比贵爆的私立洋学店低一个头
本56看到的东西是
+9大都是就技能点歪的普通人
高中死屁孩没看过天才 都普通人
读掉出百大那间的整个求学期间大概看过1~2个天才
大部分都普通人(很努力或是很混的)
私立洋学店全班大概有10%的都是天才(很努力的天才)
但剩下90%的一样是普通人(异常努力的普通人)
普通人的意思就是
你让+9穿上西装
给他几天训练一下
上台报告演说应对进退
不会差私立洋学店毕业的差到哪里去
所以说从个人经验来看
你要拿私立洋学店或是天龙大学之类的毕业证书
根本就不需要是天才或是资质特佳
其实只要花时间搞清楚游戏规则
然后按照攻略稳稳的走就能拿到你要的结果
当然
如果你家境不好或是同温层很LOW
游戏规则还是终南捷径在哪里
就会是你自己需要去找出来的东西
很花时间 很多人甚至不知道有那种东西
当年在当家教的时候
有问过一个念很不怎样的综合高中的高三考生
他有没有读过大考中心的课纲
知不知道什么会考什么不会考？
然后问他说有没有分析一下近3~5年的题目
以及相关大考新闻
看看各种类型的题目的出题频率？
令本56讶异的是他完全不知道这些东西
然后就只是一味的坐在书桌前浪费时间"努力念书"
当然人家爸妈花$$$请本56来
就是要解决问题的
所以本56很简单的
帮他调整了考试的准备方向
订了读书计画跟建立检讨习惯
两三个月后就看出明显的进步
模拟考分数就从4X分上升到6X分(满分75分的年代)
后来真的下场考大考记得是68级分
虽然有点差强人意啦
本56的广告都是号称以破70为目标的
但人家的父母已经欣喜若狂
直接给本56一个200K的大红包
他们高中学校听说还拉他去拍招生广告跟放鞭炮...
本56听到真的有点太夸张
但回到原本的案例认真分析一下
你会发现
读书时数减少 读书方法没变
也没有打到头或是吃了大补丸
但是分数提高了
一个原本一路读书都普普通通
然后落点在后段科大的学生
三个月就有高资质能跟建北毕业生当同学
这要嘛本56运气很好碰到一个骨骼清奇的绝世高手
要嘛就是读书跟考试根本就两回事
因为这很明显的就不是资质不够的问题
而是方法错误的问题
用错误的方法在努力的道路上前进
到最后只会死得更远
只是多数人不太愿意去相信是自己的方法有错
宁愿相信是自己不够努力
这种例子在本56的家教生涯中碰过很多
并不觉得他们不会念书
多的是不想念书或是不知道怎么念书
但对本56而言这没啥问题
因为念书不等于考试
你不爱念书一样也可以考出高分好成绩
※ 引述《msis20 (Hi~)》之铭言：
: 小时候觉得读书读不好的人，只是因为不努力。
: 倘稍微努力一点成绩应该也至少可以到达前10-20%
: 直到长大后可看了一些考试的心得文，发现一些临时抱佛脚的国考上榜文，基本上都是台
: 大毕业的，而自陈认真念了两三年却还差录取一大段的人都是很后段的学校。
: 我相信后段大学毕业者的读书时数绝对是大于台大毕业的，但台大的资质就是能用以非常
: 少的准备时间上榜，后段大学就是能准备很久然后落榜。
: 以大部分文组国考考科而言，已经不若高中可能有道不少人难以跨越的英文、数理障碍，
: 应该比大学入学考试的科目还不吃天赋，但读书成果却还是可以因为资质的不同而可以有
: 如此巨大的差别，说真的有点意外。
: 资质对于读书的影响不大，是不是只是骗小孩读书的谎言啊(以体育而言，每个人运动细
: 胞的优劣差异是可以很巨大的)，但大多数人是不是都不愿意讲明其实读书天份的差距也
: 是很大的，所以只能安慰学生说，只是不够认真、不够努力？