恕删
怕全力以赴仍不能成功，所以不愿意努力的孩子们要怎么办？
1重新定义成功
2要求努力，不要求赢，只要求不输。
1的部分。
我朋友有个学龄前的孩子。幼儿园没有分数竞争。但是他还是会陪孩子预习、复习、练习
学到的东西。
他没有要孩子比赢别人，然后定义这才是成功。他成功的定义是预习、复习、练习有做到
。每次都有进步，学到的新知有办法教爸爸妈妈，或一起讨论。
不会的地方加强，不用比别人强，只要一次又一次比自己强就好。
把考赢别人当成功，是危险的。因为你要求的是不可控的别人的表现不如你。自我要求的
目标不应包括他人。
成功可以变成。
1预习完成。成功。
2老师教的因为预习，有八成听懂，成功。
3复习后，不懂的都懂了，成功。
4考试60分，会了六成，成功。
5复盘后，下次考试，上次错的，这次都对了。成功。
这种成功的定义和累积自信心方式，在于他要求的都是自己是否付出努力、是否修正错误
。而不涵盖不可控的环境和他人。
就导致2的部分。
不会想考赢别人，但会想让自己越来越强。修正错误，发扬长处。
让自己变成100%，120%，200%的自己。将最好版本的自己活出来。
这样的自我要求是一次比一次好。而不是不能比输给别人。
朋友觉得这样养孩子比较健康，孩子也比较不会放弃自己。别人强是别人很棒。自己只要
能力有成长就行。也不需要孩子的学习曲线配合课程设计。
总之，就是自己和自己比。磨自己的剑，别管能不能上兵器谱。不过等到孩子大一点，不
知道他们会不会有分数焦虑，还是守住初心就是了。
谢谢看完。请参考。