常听我爸听到以前求学问的过程
基本上每节课读一本原文书
而且从头到尾读完 教授也不会挑章节
不像现在 有精简过的讲义 不懂才回去翻原文书
google上面有无数的资源
觉得教授讲的不好可以去看别的大学的课程
教授教的内容普遍也比较著重应用
有些太难根本一辈子用不到的章节直接跳过
无数提升效率的笔记软件
总觉得现在现代人真的很幸运 求学问的效率比以前好太多了

资讯爆炸的时代 自律跟学习能力更重要

大学知识很多不是用不到，是没环境没机会，最大的主因还是在本人是不是想不开了。

现在的学生如果想学东西，真的有非常多的免费资源可以使用，尤其是语言类的

不是用不到是台湾用不到

其实是台湾以前的教授又懒又烂不想翻译原文书用比你多念30年的知识落差来唬烂你而已 不求长进

有看原文书还是有差 你考完期中就知道我就是只看讲义被电歪的人

大学期中不是都靠考古题吗虽然但是 现代人受到的诱惑也比之前多我觉得2010左右进大学的刚好 电脑够发达 手机又没发达到会让人分心

每节课读一本原文书太扯了吧 一本原文书两千多元 一学期三学分的差不多50节课 上这一门课要买十几万元的书？何况哪有那么多经典的原文教课书可以买？你爸在唬烂吧？

每门课吧

光是生在台湾受教育就够幸运了，大多数先进国家念大学超贵的。

但是要学的东西越来越多

你爸在骗人吧？还是他的原文书超薄啊很少见有原文书，没有厚到像砖头的而且翻阅原文是大学的基础能力有人只看讲义的吗@@

日本人表示:谁跟你原文书是大学基础能力国家整体翻译能力低落才叫你去看原文

如果学问无法应用在实作事以前到现在的通病的话，以前找人标准低，基本上学历好就往往找的到好工作，但现在就算好书，出来也不见得有好工作

语言类很方便我的三电一工靠开放式课程pass学校教授教的真的让人听不懂

认同