有补充了台词的部分，若有兴趣的板友也可以看看。
其实自己是觉得，自己并没有刻意把剧本台词写得很深，但可能还是有不够贴近一、二年
级的兴趣或接受度的部分吧...
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暂时不想用“心情”分类，于是改成“闲聊”方式，若有板友（查过版与板应该是可通用
，但我还是选大多数人习惯的用法w）看过觉得自己的思考角度有可修正的，或单纯就聊
聊，那也十分感谢+欢迎。
以下尽量简短说明，若要说重点，那就是：自己因缘际会加入国小志工队里，演给一、二
年级看的小话剧演出，也写了自己所选的角色的台词，演出当时也被说ok，但后来被说其
实观众（一年级+某一位班导师）反映不ok，所以要砍戏份，然后我就一言不合说要退出
，结果就耿耿于怀到经过快两周的现在。
主要是，演出的角色是我很喜欢的动物“狮子”（因我是月亮狮子座xd），台词的设计也
考虑到有趣与寓意。
而肢体动作是主要被嫌弃的点，但这些在排演与第一场演出时，都没被同组的成员提出来
“检讨”。
而我自己也反复检视、修正（因性格因素，会担心自己不够活泼、放不开），也询问过其
他共同演出的志工们意见，她们在排演与演出当天都是持正面、肯定的说法与态度......
而今，想起当时队长跟我通电话，说要我自己砍掉所属角色的台词、戏份时，她说因其他
志工与学校方面，有人反映，在我与另一位主角对戏时，现场观众（一年级三个班+班导
师）的反映不够热烈，没有欢乐、搞笑的氛围，所以想把那一段比较像是“经验谈”的沉
闷桥段缩减（其实也只占全戏的约四分之一），分给跟绘本（这戏是改编自一本宣导反校
园霸凌的绘本）相对无关的衍生内容。
在通话时，我也有跟队长说，这部剧本就不是那么欢乐，且我与主角一起演出的那一段，
应是有对主角后来的心境转折起到重要作用，砍掉太多而变成像是过场，似乎会让这出
剧失
去其原先的主轴或教育意义。
但后来队长就一直强调不够欢乐、太沉闷，还是坚持要大幅度修改剧本。
同时又跟我说，我的肢体语言其实不ok，她当时没提出来，只是想说大家也都尽力了，所
以无论演出效果好坏，她都会先“称赞”再说......
而说回结论，现在的自己是也退出了。
但就是有某种自己是莫名“被弄走”的挫折感，因为不管我说要退出是不是“意气用事”
，留下来继续演出的话，都仍要将其实也才大约五分钟的戏，砍成不到三分钟。
而可能是自己国小时也被言语霸凌、排挤过，对于这部剧的结尾，是被欺负的主角，若无
其事地接受欺负她的那位恶霸，并且欢乐地玩成一片，那位欺负人的人，一点歉意都没表
示，主角也都表现出“无所谓”的态度。
总让我觉得这样的结尾安排似乎“太儿戏”，可能也会有误导小一二的疑虑......
下下礼拜，也想着要再去一趟，想看看自己退出后，这剧会如何呈现？
虽然耿耿于怀，却也想着这件事对自己应该是有什么启发，等待去慢慢发现。
以上是略长的过程或抒发，还请有看到这的板友们稍加“见谅”了...
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台词：
狮子：不…不要…不要欺负我…（狮子说的第一句话）
小艾：我？我不会欺负妳...（小艾先结结巴巴地回应狮子，接着就兴奋地一口气问好几
个问题）
可是你为什么这么害怕呢？你不是狮子吗？狮子不是万兽之王吗？这么勇猛！为什么会害
怕？
狮子：因为…因为我跟我的朋友们走散了…我好希望牠们现在就在我身边，就像绿野仙踪
的那只胆小狮，自从牠身旁有了桃乐丝、锡樵夫、稻草人这些好伙伴，胆小的牠就此有了
追寻＂勇气＂的力量。
小艾：我知道绿野仙踪这个童话，但没有想到桃乐丝他们对胆小狮竟然那么重要。
狮子：是呀！小艾妳知道吗？胆小狮正因为桃乐丝等好朋友的鼓励，牠才鼓起＂勇气＂随
他们踏上旅程，最后成功向奥兹大王许愿，得到牠梦寐以求的勇气，并成为货真价实的万
兽之王。
小艾：原来胆小狮那么厉害，那狮子你一定把牠当偶像或努力的目标囉？
狮子：唉…我确实应该向胆小狮学习，因为现在的我，就连踏出巢穴都不太敢，每天都很
害怕出门……最糟糕的是，最近居然连兔子们都会特地聚到我家门口取笑我，怎么赶都赶
不走呢！
小艾：什么？居然连兔子都敢笑你？！
狮子：对呀！牠们就说我是一只没胆的狮子，而且牠们比我更勇敢，因为牠们连狮子都不
怕……
小艾：可是狮子呀！你到底在怕什么呢？
狮子：这说来话长，主要是因为，我们狮子是群居的动物，一起生活的伙伴就是彼此的后
盾。大家一同猎食，一同对抗敌人。
小艾：原来是这样！我有在动物星球频道看过，狮子都是一大群，一起围捕落单的动物呢
！
狮子：真的！不过我打听了很久，最近终于收到我走散朋友的消息，牠们寄了地图给我，
要我提起勇气展开旅程，尽快到牠们所在的森林跟牠们相聚。
我要赶快出发了，就不再聊了。
对了！小艾你要记住喔！
友谊是勇气的泉源，它让我们永远被支持。

讲那么多结果还是没有提到台词

因为台词内容不是这篇重点啊，重点是原po只是在抒发而已

在工作上有意见不合，是非常常见的情况，争论过程中输输赢赢，不一定有固定的标准，不必把结果直接连结到自己不好、或别人一定是对我不友善。

就只是戏剧而已，需要这么认真对待？还是说当老师的人都这么小心眼？

能在社会上存活下来，要讲的终究是实力，而不是依靠别人给你的善意，那根本不可靠。你应该把注意力放在培养实力，而不是放大、反刍遇到批评后心里受伤的感觉。例如别人回馈“肢体语言不好”、“台词没写好”，这么具体的回馈，你有静下心来，真的思考过吗？还是过度沈浸在“我被搞走了”的情绪中？

感觉就是妳的内容是没问题的 但不适合演给一、二年级的同学看 一二年级没什么独立思考能力 妳在那里讲经验谈的东西演给五六年级的同学还比较有说服力 举个例子 一二年级时 爸妈跟你说要早点睡，这样比较健康，明天比较有精神 你一定也听不下去 但如果说今天早睡一点明天8点有做xxx剧场版 这样明天就能起床看了！ 小孩一定很有Fu 讲经验谈这种东西说白点就是演给自己看的但没想过观众的立场 不过我也不知实际情况 供参

重点是“欢乐”，你抓不到重点，当然就无法发挥你的影响力，你该想的是如何能够又欢乐又可以传达你的想法的共存的表演方式

很正常啊，人家讲的你听不进去 觉得别人是在针对你小一小二的话剧演出，你要强调心境转折这部份大部分小孩都看不懂吧~

我觉得别去了

做任何事情自己觉得好没用，别人觉得不好你就是不好

我自己的话，是2014投给柯文哲，后悔了八年

妳要不要多参考一下一二年级喜欢的有反应的卡通或是节目类型，放轻松一点

可能是被否定的感觉让你不舒服吧尽量想些快乐的事 心里的东西要丢掉一点小朋友不记恨 所以才会又再跟欺负他的人又玩在一起看看多单纯啊我们自己大人心中累积了多少生活上的不愉快自己要懂得换个角度看事情 让心情好起来不是都说想想看十年之后 你还会为这件事郁闷吗 不可能嘛

演员不适合就找下一个角色导演就是最大。

自己要学习任何不愉快的事顶多20秒就忘光光 喔耶

一二年级的学生没办法懂这些，到了国中生才会知道

疴..

人生不如意事十之八九，要事事如意，可能要拼命往上爬，爬到没人可以否定妳的意见还要抱着妳的大腿拍马屁，但通常可以这样的人做事都很圆滑，就像妳那个队长，人前都是夸奖，不论她私下有没有讲妳小话，至少她在人前做足面子给妳。

单就你的描述我认为队长并没有错。首先你的受众是小学低年级生，表演方式本来就要以他们的接受程度为优先考量。另外当面问人家表演方式如何，能够当场直接指出缺点的人本来就不多，因为没人想当坏人。队长的诉求是调整演出，一言不合离开的是你自己的决定，就这样要说你是“被弄走”的话，队长也太无辜了吧。

六年前给路人报错路，真想跟她说抱歉

看情况 看自己是主导者还是配合者 主导时会比较介意被人过度指导 当配合者时就适度配合对方需求

台词看完了 好像真的太深奥太有含意了耶深入浅出比较好喔 对象:一二年级小朋友

台词似乎过于冗长，低年级的学生不见得能理解。有时候想要传达的观念，与实际上对方所能获得的，之间会有很大的差距，如果妳都无法说服大人接受妳的想法，又怎能保证自己的那段戏能被小朋友给理解呢？

既然你很在意 就再去看看实际演出吧 怎么顺怎么来干脆就再继续想个过瘾 用力想想到地球毁灭为止其实台词我是觉得太过文皱皱 我都快有点理解不来了呢

对低年级小朋友来说，台词太长也太深了，他们无法理解。所以会没有反应。

也觉得有点冗长，而且在原本就短的故事剧中要再多去回想其他故事的角色、行为，还不是一两句就能带过的事，确实会比较吃力

其实喔，不要再反思、也不要再调整了。适合的人想都不想，就直接对工作上手了，根本不用什么反思调整。不是你不好，只是不适合。

我觉得你的话剧台词 出发点是演给大人看的，想向那群志工証明 你会写台词 也能把话剧演好。结果忽略了这话剧的重点是要演给小朋友看. 必需要浅显易懂 最好还是欢乐的走向.所以你被砍戏份 我觉得合理.不是你不努力不认真，而是你该相信专业.

只能控制自己情绪 无法控制别人啦谁知道其他人是有什么障碍还是...??到了演出当天才讲不然你再去问问清楚 大吵也好啊 不然你闷著也难受版友们入戏也跟着你一起心揪揪(伤脑筋啊)

如果是专业舞台剧，视实际登台后的现场反应而调整下次的表演内容，其实不少见；反而是原po参与的这种不好处理，负责人除了要接收来自团队外的反馈，对内反应时还要顾虑团员感受，也很难证明自己的建议是对事不对人@@

对话太长不够精炼，太说教了，如果是我，不会一言不合退出，会照他们的建议砍掉、修另一版本以证明能力。你耿耿于怀不完全是被人否定（虽说月狮很爱面子），或许也是因为这次的退出让你想起昔日无力回击的自己。没有要积极处理剧本的话，劝你放下这件事，往后提醒自己要如何改变外界类似反馈的应对方式，会对自己好一点。

但可能最基本的原因，确实是我没有想到一、二年级的接受度

好冗长的台词...绕圈子且收尾随便，难怪会有人有意见因为这样而退出的你感觉把自己放在整个戏剧前面，重点又不是你要成为名演员，重点是小朋友要开心啊，想想大局，难道你就认为自己一定对吗？

狮子的台词都太长了如同楼上几位所说，就只是意见不同。妳的问题在于什么事都要耿耿于怀，和自己过不去

台词过于冗长，你没有搞清楚这出戏的受众，你只是借由这个表演的机会再跟自己对话，可是你真的忽略了这个表演的目的耶，观众反应不热烈很明显的就是在告诉你这个事实，但你却不接受也不想相信，做任何事请先搞清楚目标好吗？再来，你们不是专业的舞台表演团队，所以队长在一开始没办法意识到你的台词不适合，需要看到观众反应才要调整你的表演桥段很正常，如果你们是专业团队，你这段台词根本就不可能有演出机会，在一开始就被改掉了好吗！你却因为这样觉得别人在针对你，真的把自己看得太大了。不过我觉得大家讲了这么多你应该还是无法理解，因为你的世界太小太窄，你一直觉得只要去自我觉察、自我反省、自己改变，人生就可以很顺畅，针对不是这样，这个世界不是只有你一个人，请先放下自己，观察别人，观察这个世界好吗？“真的”不是这样。错字真多，sorry

106楼推文这么多字我竟然看完了

呃 楼上谢谢你。给原PO，不好意思比较尖锐，台词的问题不是只有冗长，而是整个方向都不对。你要在有限的时间内表演，你希望受众专心看你的表演并且最好能吸收并理解你想传达的理念，这个本来就不容易。所以你更应该要先去了解受众，把台词转换成他们能理解的语言，搭配对话、动作，甚至是互动，才有可能“接近”你的目的，并且必须经过一次次的试错和调整才会是最终的成品。以上你都没有做，而是在台词中带入自己的经验和情绪，自说自话，小朋友没反应真的很正常。

看完补充的台词让人更坚信队长的想法没有问题！这么冗长的台词连直接看文字都让人烦躁了，更何况要演给低年级学生看！你只想强加你想表达的东西进去，根本没有站在受众的角度去思考。就算你说再多次其他人都觉得你的表演没问题，但台词这客观事实摆在眼前！任何表达形式都要对方能接收到才能真正产生意义，而明显你的台词并不具备这种能力。

我不知道妳把细节说出来是想让大家支持妳是对的，别人针对妳，是吗？这样妳心里会好过？妳都退出了，事情也过去了再纠结究竟有什么意义？

又把对国小生的工作当成疗愈国小的妳的手段 学生真可怜很莫名其妙的剧

唉。你的问题真的不是把台词减少就可以的，“方向根本就不对”。你有试着去研究一下低年级小朋友的语言吗？你认为你的台词他们“听得懂”吗？举个例子：“我们狮子是群居的动物”，这句话，你认为小朋友听得懂什么是群居的动物吗？而你的台词整段还不知这句，如果他根本听不懂，要他不放空还真的为难他了。你要不要先去问问其他志工小朋友的语言是什么，试着把每一句台词都改成他们能理解的，而不是自己看的爽。加油，好吗？暂时放下也是一个方向，没有人可以告诉你怎么做最好，自己的路请自己负重前行。我看了每一篇你的文章，这次忍不住开口，加上很多版友也提供许多有建设性的建议，希望你在喘息后可以找到接下来的路。

这些都不是重点，重点是谁有权改剧本，有权的人说了算，结果他负责，成年人的世界就这样

不用谢。我很擅长打醒别人 ：）

原来的台词真的太冗长了。改过好很多 但觉得反霸凌的重点应该不是要有朋友才不会被欺负，而是根本不该欺负别人/看到别人被欺负应该勇敢出声反对霸凌者。要找到朋友、跟朋友一起才能变得不害怕霸凌，感觉对于被霸凌的人来说，好像是在嘲笑他就是没朋友才活该被霸凌….

这也是我退出的原因，觉得当初可能大家就选到不适合的绘本了，毕竟主题比较深，结尾又太轻松（绘本里确实也是用交朋友来解决被霸凌的危机）

东西好不好 不是自己说了算，而是市场反应会给你答案当市场反应不好时 照你说的缩减台词戏份 算是温和的做法了而你却理解成 自己是因被针对 所以才被砍戏或嫌弃台词

且这好像自己在嘲笑当年因为被排挤而自我孤立到现在的自己，但或许我会去找队长谈一谈，至少现在也是相对清楚自己为何纠结两周的点了

然后愤而离开志工团队 然后说会回去看 少了你的话剧会怎样答案我可以直接先告诉你 ，话剧志工少了你 完全不会怎样甚至可能那群志工 因为你的戏份删减 话剧还更好演出

我确实是想看这剧会变成怎样，但其实不觉得自己有多重要（至少现在不觉得了）

世界不是绕着你自己转的，若 你想要让世界绕着你转

我其实对自己都没什么自信，却又常想证明自己并没那么差吧...

但显然你没有理解这点,而是选择退出离开 坚持自己台词很好

反正现在也退了，也知道自己的问题点，可能这样也算从错误中学习了我没觉得自己台词多好，但没想到这么差就是了

不是你自己觉得台词好不好，而是"市场反应"决定.没有办法打动小孩子&国小老师的台词 就是不好 这么简单你能选择的做法是 修改台词，而不是觉得被针对 就离开.看你发这篇文 已经两周了 还耿耿于怀坚持台词没问题就已经透露出你最根本的想法了.

那当下做的决定也已无法更改，只能说，我的反思还是要用在对的地方，至少不是编这样冗长又缺乏“自知之明”的台词我不否认我确实是有自以为的成份，但现在也算是弄清楚或释怀了吧

加油 有时换个角度想想 正是遇到这个机会 才能让你想得更多 收获更多 几年后回头看 不见得是坏事

老实说我用看的都看不懂 台下的小朋友用听的一定也是而且绿野仙踪知名度也太低了 很难唤起共鸣

现在小朋友可能没看过绿野仙踪，而且自编自演会有盲点。受众不买单就是结果，要嘛调整方向，要嘛调整自己。但你选择逃跑表达你的愤怒，直接就BE了。

人跟事要分开，你是有价值的人，需要疗愈过去的伤痕

你可以对五年级孩子说的词汇、句型，不一定一年级的孩子听的懂，更不可能拿去跟幼稚园孩子说，对吧？所以你得思考的是：这年纪的孩子听的懂的程度到哪？真正要表达的内容是什么？如何精简又明确的指出重点？怎样吸引他们注意，且达到目的？而不是用着成人的思考模式，想塞一堆讯息给他们。每个都是重点，就会变成每个都不重要了。