希望跟各位版友讨论的问题，如标题所言——怎么样的人格特质，适合当老师？
开放也由衷希望大家能自由讨论，提出看法：）
以下是我试着自问自答这问题——
我自己是认为，至少须要对自己与以自身为出发点的人事物具备“同理心”。
同时具有“求知欲”，对于自己理解的不会先入为主，乐于主动吸收新知识，这样才不会
被学生“问倒”，能以自身为出发点，引领学生们探索学无止境。
还有愿意在“与人接触”的过程中，修正与训练自己的思绪与表达、“沟通技巧”，乐于
与不同领域的人们（毕竟学生来自不同家庭，家长也各有其“职业”、背景）相处、交流
，同时又能保有自己的立场与判断力。
其实想到的还有很多，目前是觉得自己可能真的愧对身为一名低年级安亲班老师的角色，
这也不是在那边推托25K值不值得的问题。
今日也在带班时不断“观察自己”，实施某种近似自我觉察的练习。有时真的会意识到，
自己真的还有太多不足之处。
可能这也是踏入职场后，一些或现实或实际的情况，帮助自己加深对自己的认知吧！
还是想尝试往“教师”这条路走，或许不会是在安亲班，但确实目前的自己，已更加清楚
为何会踏上这条感觉真的“不好走”的路w

当小孩打你的时候 不能还手 只能用嘴巴劝说 家长无理取闹的时候 只能低头道歉 谦虚自认自己不足 教导无方上课讲得很认真 没小孩鸟你 全部各讲各的 这些基本入门款的冰山一角 如果你都能微笑面对不带任何个人情绪 那你就适合当老师了

有表演欲 喜欢站在舞台上分享一切的人 有人格魅力的

你说的那些特质都是理想化 实际的特质就是这么现实当上课期间 高年级小孩抄椅子起来要丢同学 或者低年级小孩闹情绪 骂你五字经问候你全家 你都能不受影响 你就过关了

可以自言自语很久

控制狂

厚脸皮跟爱表演吧….

有考虑过去申请TFT吗？

很机车的

推一楼

推一楼是认真的吗

你安亲班待这么久了，你列出来的这些对你带班和面对家长还有上级可有任何帮助？

不用研究了 妳没有 而妳学不来。光是低年级安亲班就带到妳哇哇叫，更遑论带其他年级？低年级是比较没有心思、应变转换能力的年纪，妳对这种年龄层的小孩都掌握不了了，怎么可能应付的了高年级甚至是国中高中？世界上有很多职业，这个不行就换别的。人生会快乐一点。

楼上认为高年级一定比低年级难带？事实上，很多现职人员会认为太小的孩子们更难带，因为理性与自制力不足。

换个角度，安亲班老师当得这么痛苦，是不是代表你没有你说的这些特质？

当然是真的 学校现场各种鬼故事 不要以为国小是可爱动物区那些都是真实发生 而且只是冰一角 到学校多走两圈就知道了

开大绝在那边嘴砲 我嘘某楼

所以才说必须要有人格魅力才能让学生对你折服否则也只能变负能量当然教育现场不管再有能力的老师 一定会踢到铁板 时代不同

会被吉

推一楼，我妈在国中教书，真的一堆垃圾学生跟家长

有人格魅力 说话有吸引力 思考逻辑强

个性机车的人

想让世界变得更好的人

把少子化下珍贵的小孩当VIP侍候

喜欢小孩的，我小孩正是这个年纪，一路上遇到好的保姆、幼稚园老师、小学低年级老师、社团老师、教练，全部都是那种看到小孩就会眼冒爱心，想要抓来玩的那种。天性就没有特别喜欢小孩真的不适合。小学低年级前的小孩就是类小动物，就像有人是猫派有人是狗派，也有人是小孩派。中高年级以上就比较能讲理，靠威严跟魅力了。

老师有很多种啦，不是你具备某些特质就适合全部的孩子。资优班的老师越猛，带出来的孩子越资优，但是这种老师通常不适合学习慢的孩子，学习慢的孩子适合有耐心的老师。在讲台上很威的老师，不一定很会一对一教学。我以前觉得老师一定要喜欢小孩，才会有耐心、才会教得好，不过后来认识一个很讨厌小孩的老师，她也是把学生教得非常好，所以我现在不觉得老师一定要喜欢小孩才是好老师

我看了妳几篇文章，或许因为是抱怨文吧，老实说，看不出你喜欢小孩，看不出你对小孩这种生物感到兴趣，想要陪他们玩。

冲动控制很好的人

1F讲的完全是逃避问题的作法 有这种心态真的不要当老师

首先符合这些特质的大部分人就不会去当老师了

某楼知道实际学校现场的生态吗 一楼那个不是逃避 是很现实的教育现场 去隔壁板看看吧多少乱闹的学生跟家长不想低头也得低头 不然就是堵上全家老小的生活遇到事情就是只能摩耐性 没办法跟学生家长对着干难道今天一个老师被学生欺负 不爽就直接打巴掌回去喔到时候还不是被说不符合比例原则 跟小孩计较

耐心

当老师千万不要太聪明 除非是教那种四大四中或第一志愿高中的 不然你会被学生智商笨到想死

理性 冷漠 视而不见 冷眼旁观 无动于衷 观察力强

教育现场就是要谈教育，如果学生打老师只想得到不能还手而不是发现问题，人格特质上的确不适合当老师

爱小孩

任何情况之下都不生气的都可以当老师

有耐心吧

没差吧 老师不就一般人很多老师哪有耐心阿

1楼很写实，然后74楼的巴掌打回去不行啦，直接因为体罚被告发

在国中教书，真的一堆垃圾学生跟家长，+1

有时候孩子的问题来自于家庭状况，学校可以想办法教孩子，可是很难改变家长…… 不要以为学校教育是万能的，连家庭教育都不是了。

有热情但冷淡，理性却温柔的人

我在国中教书几年，带过升学班也带过体育班，最重要的不厌其烦的耐心

情绪稳定

有同理心，有耐心

照着课本唸准时下班巴结有钱人小孩一起霸凌人

有耐心 有热忱

一楼真实现场

妳先定义什么是同理心妳太钻牛角尖了

有耐心、有被讨厌的勇气、不计较、擅长原谅别人我觉得有这些人格特质的人比较适合当老师

https://i.imgur.com/yBzxiyC.jpg以上为您示范

想被注目的欲望 讲师个人美魅力

任何情况都不生气的人适合当圣人。学生不需要被放在温室，以为自己怎么任性都没有关系。

很爱说教的 认真不骗

安亲班就把孩子作业顾好、把家长按耐好、不让学生讨厌你带低年级还得更细心身兼保母 任何状况都要跟家长报备

自我觉察/好奇心/挫折忍受力/同理心以及能从小朋友那边获得成就感与能量能够把现实的挫折和教学切开来，用爱发电来灌溉孩子们虽然真的很累很累，但我好爱孩子们呀

看前几个留言有想哭的冲动

敢跟学生公开对杠、不介意被学生讨厌才能在现在的教室存活

带小学生以前的小孩最需要的不是智识而是耐心跟将心比心,你反思自己对待他们是用上对下的命令还是聊天相处就知道了

心理变态的

我觉得你虽然有抱怨有难过不安，但你有很棒的觉察，跟资深的同事多聊聊，薪资是个问题，但找到其他收入方式。调整做事的方法，我不觉得贴近学生是坏事。我自己的情绪波动也很大，工作不如预期也会爆哭，这是因为不知道怎么处理应对，适应之后就会表现得好，朋友都说我哭着抱怨著就长大了。

你很认真，但也太钻牛角尖了，薪资那么低，拿多少钱就做多少事就好了，不适合就离开，不一定非得在教育这行找到成就

高中才好带，高中要嘛垃圾要嘛会自己管好自己了

推一楼

我觉得你很适合TFT欸

建议先照顾好自己，才能去照顾别人

想月收入快速到7万，且想早退休的人补充，且喜欢有寒暑假，希望事病假能当特休请，权利捍卫到死的人

觉得工作就纯粹只是为了薪水而不奢求获得成就感的人才适合

觉得老师都要去上心理课程

我同学一个代理老师 会和家长对着干 学生也都挺他 会跟他抱怨家长 当然啦 如果只想逃避问题的思维 会无法理解为什么他可以这样

不要情绪化

https://youtu.be/cUxViRIKwFU一楼说的是真的阿

让学生愿意且有兴趣听你说话，这是最重要的特质

耐心

当医生 工程师 需要什么特质？

没当过老师，但我很擅长体察别人的反应，以前带过同事的宝宝，我发现她的孩子可能有发展迟缓，但她妈妈不愿意面对，现在才在早疗。我觉得妳很难体会别人的感觉，发文总是自己的感觉，说真的照顾孩子要注意的事情很多，我不会教，楼上很多人都很厉害，但小小孩是需要大人用很多方式引导他说出自己的感觉、情绪。妳如果无法体会的话，有办法学到引导我想会进步很多。

你的薪资会因为你对学生的付出上涨吗

在国中当过实习老师 特质就是要有耐心 而且要有开阔的心胸

能够让孩子静下来听老师说话的特质

只看薪资的建议不要当老师 去考公务员

讲句不好听的 安亲班老师取代性太高了 没成就感何况是低年级 首先就被学生家长看不起

会反思就是有做好任何工作的特质了 不只老师 多少人工作只是为了钱

想嘘某k 不过原po的反思很棒 推

以前国中同学会霸凌弱势，现在变老师，供参考