以下文长，若有看完的版友，先在此说声感谢。
这阵子，对于目前的这份工作，心态上已呈现著“不如归去”的百般聊赖...
也不是说工作内容做不来，至少在“改作业”这每日基本环节上，已经可以看情形调整到
越来越有效率。
然而，紧逼在后的，就是每一日都可能遇到的，功课之外的“功课”（当下的难题、莫名
其妙的突发状况之类的...）
而今天，简而言之，遇到了比较会在暑假或上学期遇到的状况，学生上厕所没擦干净、沾
到大便等问题......
而发生这情形的那位小一生，也可以说是我这学期带班面临的最大考验，因他基本上都无
法好好写作业，也很容易在座位上制造各类噪音，有时也会因此跟其他同学产生不愉快，
让我又要出面帮忙调解纷争.......
跟柜台老师抱怨时，她还说学生大号沾到裤子、不写作业一直动来动去，这些都是难免会
遇到的，反正我就是要想办法处理。
而说到那柜台老师，我也已经受不了其老是没有事先知会，当周有增加哪些学生上才艺课
，而学生们也都不会自己说，然后每次因来不及搭第一班回安亲班的车，而有哪些人耽搁
到上才艺班的时间，就都会半抱怨地要我下次务必要催促学生快一点。
今天更是，明明就是学生从班上集合到安亲班等候区时，已是超过十二点四十分。
却要看来跟请假的司机代班的主任凝重的脸色，只能跟他解释学生一集合，我已尽快地把
他们带到搭车的地点。
然后，今天也因为班上有学生裤子沾到大便（且是在学校时就沾到却一直没说...）
又刚好有另一位学生鞋子踩到鸟大便，整个教室是时不时飘散著恶心的臭味。
但因为都是时有时无、一阵一阵的，忙着改作业的我，就想说可能是踩到鸟大便的那位学
生，她的鞋子没擦干净才有时会传出味道。
班上的学生在抱怨味道时，我还跟他们说稍微忍耐一下，说不定是错觉而已......
结果，还是在那位不写作业的学生，在我忍无可忍，要他去教室外面写完迟迟不写的那几
题，却发现教室竟然因此没再传出异味了@@
之后，也在其他同事的主动帮忙下，确认那位学生确实是裤子沾到大便，而他到楼下柜台
时，又是一脸无辜。
而我是完全不想跟他说任何一句话，也感觉这一切实在很荒谬。
而或许，我真的对状况外、不写作业、一直掉东掉西、跟同学弄来弄去，诸如此类的学生
特别容易失去耐心，现在又加上裤子在学校沾到大便，却问的时候什么都不说（那时是有
问全班）。
柜台老师还呛我说，不然你去跟主任说，你不想再带那名学生了！
她还说暑假时幼大升小一的学生，不乏比我今天遇到的更恶心的状况，甚至有学生大或尿
在裤子里，用的楼梯或厕所都是，那些老师也是都不会抱怨，安份尽责地清理、善后。
以上已经文长，而自己也算是“抒发”的还可以了。
也就简单下个结论：
对这安亲班工作的怨念越来越深，主要是小一二生也不太能安静坐在位置上，班上秩序常
常让我感到差强人意，以及对自身控班能力的质疑。
学生的问题都是我的问题，有时逼学生又会有难言的罪恶感。
一些工作上的福利基本上没有、底薪是加全勤奖金才有25k(还没25250w)，还自己贴了近
两年骑车到各国小集合学生搭车的油钱（明明有的安亲班是可跟学生一起搭车去回的）
特休强制换成少得可怜的年终奖金......
而现在，也已经跟主任讲明之后会开始请假去面试，且预计做到这学期为止。
就刚好趁著对工作本身的怨念越来越深，好好地积极投履历与准备面试资料，赶快让自己
自这到职不到一周时，就很想离职却又待了快两年的这份工作脱身吧><