本鲁算台中县的偏乡长大的
家里附近还有田…
教育资源差台中市中心非常多
本鲁自小没办法补习
我升国中时，曾问妈妈
我想补习，暑期先修班
我妈说，那么早先学，我上课就不会专心
其实我也知道家里无法负担
但我爸对成绩却很要求，考不好会揍
我妈则常说要搞懂定义，了解原理
我妈才高职毕业
但我后来也没补习，上课会很尽量弄懂当天教的
不然没补习还是会担心
尤其后来上一中
班上补习的其实很多，而且高中前有补的也很多
英文也很猛
我还是依旧没办法，只能把握上课尽力听懂问懂
也发现其实有补习的，很多上课都没听老师讲课
很多都在看补习班的内容
毕竟时间是一样多的
我不会的就问那些有补习的，或者借教材看一下不懂的地方
他们怎么思考的
后来本鲁数学一项还不错
大学也应届上112CSIE
到了大学一堆高中都有补习的
后来聊天
发现他们因为补了习
在学校反而不太鸟老师……
这样真的比较好吗？ 还多花了时间跟钱
像我国高中很早就睡了，现在想想还比较值得XD

你成本转嫁给同学，问他们、看他们教材，还酸他们不值得？

其实算讨论吧，学习本来就互相的，我说我不会的问他们，并没说他们不会的没问我？ 这逻辑问题而且我论值不值得的基础是建立在跟自己比较，别人的选择，我无从评断，感谢观点

我高中大学都狂玩，照样一路第一志愿，读书这种事讲天分

教学相长是好事（同学也要成长到某个程度），但如果大家都是同一个老师授课（老师又很懒，有见过一堂课只教一题数学的高中老师吗？），我想15年前的网络资源也撑不起来有效率的学习。

楼上大大误会，我并不质疑同学的选择，如果有需求也有资源，补习本来就是一种选择，但补习之后，仍能认真在课堂思考，更有效果，我看到的反而很多因为补习，课堂就变得比较随便了，这样反而本末倒置

了解 那我这边提供另一个观点如果学校老师教的东西和补习班没啥差别，甚至更浅更少那我认为上课读补习班的书也是有效利用时间的一种方式

ok，同意