身为一个8+9国中毕业的小孩来跟你说，基本上我不建议介入。
当小孩子知道妳介入甚至反对他朋友的行为通常只会带来更大的问题。
1.他可能会开始不跟妳沟通，甚至会有明显的叛逆行为出现。
2.表面上接受妳的话，私底下还是有来往，这种的通常都会惹上大麻烦的时候妳才会知道
。
我个人建议先跟老师沟通，不要因为坏的一面就禁止往来，在小孩子的眼中他们会看到对
方的好，所以才会选择跟对方处在一块。
建议让老师先导正带头人物的心态，会有比较好的影响，从根本开始导正的话不只是您的
孩子，也会有其他人的孩子一起往好的方面改变。
国中的话基本上有稍微好转的话就行，如果是高中生的话建议直接转学，这个阶段的孩子
是听不进去的。
他们缺乏的是了解他们与善待他们的人，讲白了周遭的人如果愿意了解他们其实很快就能
好转了。
我国中的时候一个学期没有旷课300节都不算多，每天菸一包接着一包、上课前没有喝两
瓶啤酒不会进学校、在学校门口打架闹事飙车等等..
直到我们后来来了一个新的班导师，她也不会限制我们这群人，反而让我们去做一些我们
认为不可能让我们做的事，例如班长、风纪股长、运动会练习的领导人之类的，让我们在
学校环境中找到成就感与责任感之类的事情，老实说我们那时候从全校最头痛的班级变成
全校体能秩序最好的班级的时候连我们都感觉到意外。
善待自己的孩子，不要去否认他，去了解他，不要用自己的眼光看孩子的世界。
用引导的方式让他知道是非对错就好，剩下的他们会自己判断
顺带一提高中才是关键，比较不管毕业上大学还出社会影响都很大。
我高中的时候我们系主任把不入流混进来的全部在一年级的时候都让他们转学了。
我们当届毕业有七成的人全上了国立科大或是大学，有些直接进公家机关了。