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又来版上分享小一二的作业与安亲班生活......
主要是，某层面而言，这阵子实在是太“精彩”了些@@
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虽然今天又是难得改作业改到六点多，却已在调整过后，不至于出现“家长来却快来不及
放学生走”的窘迫，这也让本身容易紧张+自乱阵脚的自己，稍微拥有好好带完这学年的
余裕与信心。
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那么还是进入“正题”，谈谈这想想又好气又好笑的一日...
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小一生的学习，目前已从注音符号，正式转为学习生字。
伴随这阶段的就是，没接触过不了解其“魔力”的田字格><
而我待的这一区的国小，只有一间学校相对不要求“一笔一划要写在“正确”位置上”。
因此，正式要在田字格学写字的小一生，与其实想好好教写字又没啥时间的安亲班老师我
，就形成了某种近似于“互相伤害”的奇妙氛围：）
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最让我哭笑不得的，其实是这份只有一页的作业，小羊写很快而小草的“草”却写到我快
理智线断去QQ
（后来某字的声调有要求学生补上xd）
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还有改了一格变成“造词”的甲乙本，也是两个字磨了快一小时，光版面工整度就反复提
醒近五次（汗）
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还好这位小一生相对比较进入状况（未在生字本的字就确认“没写错”而已），虽然这也
是往返近五次才达成的“成果”xd
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这一位则是写到哭（明明我都还没真的“凶起来”），残忍的我还“警告”他，要注意不
要把眼泪滴到本子上><
不过后来还是有回头“安抚”+跟家长沟通这情况就是了......
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小二的字就相对不那么让自己“费心”，虽然也多是照着学校老师的标准走，有时会再看
情形提醒如何写会让字“更好看”w
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也晒一晒班上两位让我觉得字写得最好+用心的小二生的国语作业^^
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刚从期中考活着回来，接着又马不停蹄地要教小一生写生字，说起来也是“佩服”自己终
于能稍微“苦中作乐”。
想想跟隔壁班老师如此不合，同事关系可说是降到冰点也无意修复。
那正好给其实蛮容易逃避的自己一个好好待完110学年度，就正式启程往下一个“职场”
迈进的动力与动机。
而在此之前，也会看情形记录与分享+转念，让自己的第一份正职工作，也能在漫漫的生
涯路中，辗转领略几分寓意与带来些许启发作用吧（笑）