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放一张“向往自由”的窗口......那是学生午休，教室终于回归“安静”，连续改六天考
卷，已快进入“涅槃”状态的自己，一边喝咖啡放空，一边若有所思拍下的照片w
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其实学生的作业，也是蛮有趣，虽然也无法让自己如何去回味童年，毕竟二十年前的小学
生活，也不是在安亲班写作业、测验卷、评量度过......
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而说起来，想待到这学年就转职的念头如今越来越鲜明。
除了不想“残害...”小一二，最重要的原因是难以想像若暑假还在这，光是搬午餐、打
菜要遇到隔壁班老师，就会让应该也算“正常”维持职场关系的自己，忍不住在心里“翻
白眼”好几回@@
反正就是呈现连维持将近一个月不说话，连打招呼、点个头都省下，不过是午餐时间不得
不接触，都会引来负面氛围，只是懒得“起争议”也还在容忍范围，所以宁可继续维持“
相敬如冰”^_^
但还是觉得又好气又好笑，居然可以跟一位同事“不合”成如此。
简单来说，就是说话方式真的不对盘吧！像是我自己班的学生还没盛完，但那位老师要我
先让她们班须要借餐具，而比较慢来打菜的学生先打菜，她就说：“我们班其实还没打完
菜...”
但因为不说话也没什么协调，所以基本上他们班先或后也不是已经说好的......中间更因
为借餐具，至少空了五分钟左右。
所以我觉得被这样说根本没什么道理，想说你要让你们班先打菜也是可以说一声吧？难不
成我还要等你借完餐具，才可以帮学生打菜？
又想到，之前刚到这家安亲班工作时。又不说要一起下楼搬午餐，就自己默默离开教室，
还让我因此被另一位同事认为我留在教室偷懒，也不知我那时管秩序管到焦头烂额：）
而今天下午，那位老师自己占用两台影印机，我只是看了一下没在运作但输送口上有纸的
影印机，上面的纸本是不是是印好暂放。
就被“提醒”说：“那台我要用”
后来又“很好心”地拿起来，并说：“你现在可以用了！”
于是我就回说：“你不是说你要用吗？”
结果那位同事居然很“介意”，还对柜台老师呛我说：“我是不是不用那么有礼貌？”
接着就一人用两台影印机继续印东西。而我就拿起自己本来想印的考卷，头也不回地走了
^^
https://i.imgur.com/j8jNVbG.jpg
以上记录，也算是记念自己“呛同事”或“被同事呛”，虽然会想着“喔…这人就这样@@
”但也没想修复或让互动模式更糟，毕竟很清楚这更多是磁场不合造就的磨擦与困局。
不过，还是觉得可以自己带一个班，就算在苦闷大过有乐趣的安亲班，还是值得开心的一
件事。
因为可以不太理会不合的同事，毕竟实验了这段时间，发现不刻意跟同事“搏感情”，只
是礼貌（但对磁场不合那位算例外==）互动与必要时互相配合，似乎也是蛮自在、惬意xd