小学三四年级老师超爱罚全班抄课文...
有时候她一不爽 我们就遭殃
一个礼拜都要抄个两三篇
一次都要抄很久 抄到心理都有阴影了
有处罚是好啦
不过抄课文就是很无脑的处罚
那些课文里的字 早就在生词簿练习过了
所以只是让人无脑罚写而已
然后写完老师也不用改
要是处罚改成 哲学的申论题啦
善与恶的标准是什么？
生命有意义吗？
为什么要接受义务教育？
我都还觉得比较好 至少学生还有学到东西
反正 我只想讲 抄课文 很无脑

那我写生命的意义就是翘课打传说，你能怎样？

楼上 掰的出东西 至少强化孩子思考能力