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从四月快中旬到今天，漫长的期中考终于正式告一段落。
除了考差了的三位学生（其中两位还是倒数前三名...）其他学生倒是表现的还可以，虽
然也有数学或国语相对不理想的，至少整个成绩来说，还算是有中上的发挥。
这样来说，应该还算平安过关了><
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但虽然期中考结束，应该是可以轻松一下。
事情却远远不是如此简单ˊˋ
今天下午，迎接我的不只是学生考得还算可以的期中考考卷，还有满满的字词习写本，俗
称甲、乙本。
有的班级更是须要写到满满四页......
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而比较庆幸的还是，字总是随便写写，几乎没在听我说，且这次考试考倒数第二名的那位
学生，再次愿意好好写字www
虽然也改了三次左右，但至少在本子变得不好写之前，他总算可以写出还算端正的字体。
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而其实，会觉得学校的标准也有蛮明显的落差。
有的学校或级任老师，对于写字的要求，几乎是要比照印刷体，对一笔一划的位置也很在
意，没有达到的话，就是红笔圈起来或用红笔再写一次要学生描。
而目前，我应该还算幸运吧！
还没出现对于自己小孩的字体不满意的家长（但这也可能是还没提出来讲而已xd）
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而看到现在的小一的数学的新单元年月日，正是小二期中考刚考完的单元。
这情形，又一次令我感受到目前的国小一年级生的压力确实蛮大的。
课程内容一再压缩之下，其实他们学的有不少是跟二年级重叠，只差概念与问题相对简化
一些。
而国语生字则有部分是二年级也还没学到的，笔划偏多、结构较复杂的字。
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而对于这次的期中考，就算我认为学生考好不是自己的功劳，但考差了却又要自责+跟家
长分析原因。
还是很开心有表现不错的学生，现在想想，比例也占了一半以上。
于是就投学生所好，将周日时到台中买的鬼灭之刃文具组与笔记本、画画板等事先准备好
的奖品，像是颁奖般送给表现好的学生。
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而今天，其实相对算是开心+松一口气。
也让学生写完作业，看一下没乱写之后，就让他们看课外书，四点半左右就能吃点心+玩
教室里的桌游或玩具。
也有学生带了蛮可爱的豆狸玩偶，玩的时候还丢来丢去www
被我制止后，我干脆跟她借过来拍几张照，而那时还不知道这是动物森友会的“豆狸”xd
https://i.imgur.com/yBjmmr8.jpg
https://i.imgur.com/tDXFlUN.jpg
https://i.imgur.com/Eouv3ba.jpg
而其实，虽说生无可恋，且从五月中旬之后，就会开始积极为自己找下一个工作的落脚处
。
目前也蛮期待这学期的后半场与班上小一二的相处，想看看能否调整到自己跟学生都能
适应良好的模式。
也准备了一些小奖品让学生可以用平常累积的点数来兑换，虽说图片里的一整排角落生物
（兔子、恐龙乱入一起合影w）
我自己是每一只都想自己留下来收藏就是了><
以上，希望这样的小奖品也能帮助自己，好好度过接下来作业只会多不会少的两个月了xd
而也想借机请问一下版友们，若要准备对低年级小朋友较有吸引力的小奖品，还有什么较
适合
的提议呢？