以下文长、无图，且有点像自言自语，不喜者再请略过了><
星期二的凌晨十二点多，家中起居室的门因为门已老旧变形，而整个锁起来，那时所有的
东西都在房间里，包括手机以及随身背包，当然还有自己的床。
之后，就拿了刚好还没收到衣橱的换洗衣物，赶紧洗了个澡，之后跟妈妈到另一间房间睡
。
本以为会睡不好，但反而一觉好眠，早上七点多起床时，也算蛮有精神。因背包仍在房间
里，也就只是带上水壶、放著一百多元的零钱包，骑着机车就到当志工的国小，带两名低
年级学生的国语。
早自修结束课辅也就告一段落，本来周二固定要去的造型气球课，也因打气筒放在房间而
请假。
接着就去吃个早餐，在美芝城待了快一小时，慢慢吃完久违了将近三个月的薯泥丹麦与热
美式。
等回到家时，妈妈已找了锁匠将起居室的门锁打开，同时避免门又自动锁上打不开，也请
锁匠帮忙打了一副新的钥匙。
之后就是到睽违了一个晚上+半个早晨的房间，听听音乐也查些资料。本想先补个眠，但
时间就很快在用电脑的悠闲中度过。
接着就是只有在周二才有的，下午两点开始的上班时间。
而之前在工作上遇到瓶颈、挫折，其实也是在星期二，短短两小时的看作业时间，说紧张
蛮紧张，说快速也是很快速。
最近其实一直都有想脱离目前的工作场域的意念，却也仍在工作中观察著自己，同时想将
那些感受与因应之道，放在日常生活与待人处事中。
常常认为，自己是不擅于与他人有所连结的，却也在适应了孤独后，转而将与人共事、共
处的焦点，放在对自己的重新认识上。
而目前，带班也谈不上好坏，因为种种因素，人数处于少少的十二人，四月更会剩下十一
人。
尽管学生流失在责任归属上，直接算是我的因素的只有一位（因耽搁到家长的才艺班接送
时间约三次）
却也让我感到身在安亲班的压力与现实，更被班主任提醒，自己在时间安排与跟家长沟通
方面，仍有许多要改善的地方。
而说起来，最近工作是有因学生数减少而相对顺利一些。却也因此担忧班上学生变少，如
果又有流失，那自己也可能失去这份工作（至少不能继续带班）...
而补到三月底的那位学生，其实是家长欠了将近四个月的费用，且这阵子都联络不到人，
所以安亲班也决定不继续收这名学生。
而说回星期二，本来应是七点下班，后来留到快九点半，就为了跟主任询问那名家长欠费
的学生的情形。结果后来还是又被说了，安亲班老师主要就是配合家长，而非坚持要把学
生“教”到好。
说起来，这份工作在刚开始第三天时，我已萌生辞职的念头，如今还继续待，且还带着一
个班，着实是当时，甚至目前的自己所难想像的。
总还是会担忧不安，且认为这工作不值得一直待下去（还是想到试用期过后完全没加薪、
无年终、考前或招生的加班都是义务、领的仅是基本薪资）
预计了等六月中旬，又是要好好为自己踏出去。就算要面对依然不容易的考试，就算会想
到大学时怎么都没想到，自己多年之后，会从事跟小学教育相关的工作。
还是会认为，真的也是很像一场梦，包括锁上了又开锁了的起居室，以及工作上的焦虑、
沉淀与反思。
而有趣的还是，放在起居室外的某个架子，其实有一副被遗忘多时的旧钥匙，而其中就有
一支能打开房门的钥匙www