在安亲班的工作迈入第五个月，
而带班迈入第二个月。
常常处于想放弃又觉得可以再好好尝试的矛盾心情
而目前带的这一班也逐渐让我觉得不容易
美其名是纯粹带低年级，没有混中年级或高年级那么可怕
但却混了四间学校，一年级分别来自四间国小
二年级则有三位，分别来自两间国小
这班目前带下来，发现有三位小一生实在很难自己独立完成作业
也就是需要一对一带着订正甚至写作业
不是不专心就是拼音根本还没打好基础
还有一位看起来根本就有情绪管理的难题
这一班也是在之前毫无安亲班工作经验的我，
第一次带班且是在开学近两个月后才中途接下这班
前一位老师跟我说过他们都还是小朋友
要对他们更有耐心之类的话
而她采取的方式也是相对较轻松、自由的模式
这在功课量还不算多的学期初似乎不成问题
但现在作业量越来越重，又有安亲班进度要追
就让我的带班变得艰难许多
也不是真的有带不了的感觉，就是常常觉得
好像终于有些时间可以带全班一起推动安亲班进度了
却发现还是要将拼命改好其他课业相对OK的学生的作业
腾出来的有限时间，拿来督促与教导
那几位总有几样无法自己完成作业的学生
然后小一二又特爱打小报告，
连谁在对着谁笑（没有聊天）都要来跟老师说...
更别说那些久了让人也感到厌倦的小吵（偶尔还有小打）小闹
现在处理完学校作业都将近五点，快的话四点半，慢的话甚至到将近六点
虽然有在过程中一边改也一边回答学校作业已OK的学生的评量问题
但就仍是很焦虑无法腾出一段时间带全班复习课业与订正评量
也很担心那些作业+评量早早写好的学生反而无事可做
而这有时也影响到全班的课堂气氛
当然，也是有跟安亲班其他老师请益
并适时做些调整
只能说也算是跟这班学生有缘
就算这样的带班实在也让我感到有些力不从心
但对于待业近五年（硕班论文卡关+准备国考）的我而言
这份正职也算意义重大
于是就打打文章抒发一下，并且适时给自己打打气
就期许每一周都能更顺利一点
至少心境上更坚定一些些
也算是重新踏入职场后对自己的一些期望与勉励吧