目前正任职小六安亲老师大约一年，可以分享一下
※ 引述《tina93169 (好惹该振作)》之铭言：
: 大家晚安~
: 目前我是安亲班老师
: 因为是应届毕业生完全没经验
: 现在才上班一个多月而已
第一个月很正常，学生都不一定熟悉你了，更别说把工作上手
: 已经搞砸好多事了
: 真的心情非常郁闷
: 加上跟家长沟通也是我最害怕的事情
: 让我越来越觉得是不是自己不适合当安亲老师
: 安亲班的教育
: 就是疯狂丢考卷评量给小孩写
: 国文的照样造句、句型
: 要印好解答直接给小孩死背
真的不同地方有不同的作法。对于造样造句可以试试看让他们去理解词性的差异，会分辨
名词、形容词、动词后，再试着让他们对于不同词性同样类别联想出集合，例如天空、草
地等等主题，造样造句其实就设定不同主题后填入符合词性的词这样
: 我渐渐觉得痛苦
: 为什么教育变成这样
: 不愿让小孩思考 只看成绩
: 实在是对孩子们感到非常抱歉
: 家长和老师们的教育之下让他们变成这样
: 可是不给他们死背
: 考试考差了 最后还是我自己要承担
其实要给小孩什么，最前线的老师必须自己思考过，而且不同的个案也要对他们有不同的
期待。在我的班上，有成绩很好但品行不良的、成绩跟不上个性内敛但懒散，或是很努力
但就是学不会的。不同的学生，你如果都用同一套做法就容易撞墙。
另外教室某些彼此尊重的守则对于小孩来说很重要。要让他们了解到这些规则并不是老师
就是比你大，所以你要服从，而是当你这样做时，会有人感到不舒服，所以不可以做。但
他们能遵守后，控班所耗费的心力也会减轻很多。
当他们能理解后，即使初期还是会有比较皮的个体会想挑战你的极限，但当你坚持住底线
，让他知道这条线就是不能跨过去后，他们就会跟着配合了（重点在他们犯错后要让他们
理解为何这样的行为是不行的）
再来成绩、功课的部分，我基本上不会让学生拿到解答的，当然小六学生可以在复习考时
让他们练习彼此改考卷，但抄解答这件事不可能出现的，这样会让他们失去学习的目的，
很可能要跟妳的主任沟通一下，提升对功课答案的速度方法很多，但不会是这个。
其实虽然家长都很在意成绩没错，但在意的点也是有所差异，希望有进步就好，希望每科
至少90up，又或是希望能维持然后功课写完就好。这些都需要去跟家长聊过后才能理解的
。但另外现在家长除了成绩，学生的个性或是说不要长歪他们也是很在意的。
可能个性的关系，我跟班上的小孩关系都还不错，所以他们很多青春期萌芽或人际关系的
问题都会找我讨论，如果能在这之中避免他们走歪或是趁机教导一些观念其实是很有用的
，而在之中也能发现许多他们个性上的问题，把这些与家长讨论及提出需要注意的点都是
能增加家长信心的方法。
: 抱歉 文有点长
: 心情实在太糟糕了 让我发泄一下
: 最后
: 呼吁一下 有小孩的爸爸妈妈
: 可以的话请不要送小孩去安亲
: 让他们学会自己思考
其实安亲班也是能带领他们独立思考啦，比如复习社会时，就常常带入废死、同婚、种族
等等问题跟他们讨论，并且让他们理解，老师有老师的看法，我也能有我的看法，但这个
看法必须符合某种逻辑，进而训练他们独立思考。
: 这样对小孩的成长才是好的
: 如果版上有安亲班老师的话
: 可以分享自己的想法
: 我真的很需要有人给我建议
: 谢谢
: