※ 引述《gregorsamsa (无产阶级滋事份子)》之铭言：
: 台湾的教育常常在喊提升人文素养的口号
: 殊不知今天人文素养的贫乏还不就是建立在启蒙之后的理性主义
: 相信人定胜天 历史进步论 而这个理性主义还不就是建立在文艺复兴的人文主义之上
: 而这个理性主义发展出工具理性 做什么事都只考虑短期利益
: 不把人当人 当成工具 结果人就被异化了 这就是今天的面貌 人文走到极端的结果
: 所以说人文主义不是什么进步的观念好吗
: 人类要有点长进的话是要摆脱人类中心主义的(anthropocentrism)
应该是说它(人文主义/Humanism)起源很早, 上溯至古希腊, 而到了文艺复兴时期被当时学
者拿来用来超越和反对中世纪欧洲宗教传统, 而到近代开始出现人文学科(Humanities),
是以观察, 分析及理性批判来探讨人类情感, 道德和理智的各门学科和知识的总称, 但以
上都是人类中心主义. 而如果都还是停在理性主义, 连人文主义还不到, 更别论摆脱人类
中心主义. 比如说一个知识为何而学以及短视近利, 但如果连原因或是短利的影响都不知
道, 那么连选择判断都没办法, 就像机器人或是动物, 然后连自己是机器也不知道, 所以
教育才会提倡必须要先提升人文素养程度, 但是台湾对人文不是很友善, 可说是到了误会
甚至会攻击的程度, 也更难走到更新的一些环境或是如这篇所说的摆脱人类中心主义的概
念, 所以我会重视, 不是因为他有多新进, 而是它是一个基本
你/妳们会重视另一半对人文的重视程度吗? 欢迎大家分享看法 :)