※ 引述《m4bjo4 (异类)》之铭言：
: 关于同志教育，反方反的应该是性别光谱或者性别气质之类的内容，而不是认识身体之
类
: 对于上述被反对的内容，我个人也不是很能理解，想听听支持的人的意见。
: 关于性别尊重，我所以为的性平教育，应该是着重在消弭性别刻板印象。
: 举例来说，不论男孩女孩，都可以玩洋娃娃或玩具车，其他人不该因此嘲笑他们。
: 然而性别气质又是在说什么呢？
: 如果你爱玩洋娃娃，那你的性别气质比较偏向女性。反之亦然。
: ？？？
: 这分类的依据，不就是性平应该消弭掉的刻板印象吗？
https://bcw3235k.pixnet.net/blog/post/227415923-多元性别的社会化诠释
https://bcw3235k.pixnet.net/blog/post/227395859-描述性别多元交往关系的形容词
对于网页内容的疑问可以请教I大吗？
性别特征:
第三性征：
1.环境影响形成性别特征的差异认知。(服饰、习惯、工作、文化)
2.持续受性激素影响。(性格、气质)
请问1. 服饰形成的差异认知，是指以一个人的穿着，来判定他的第三性征是男或女吗？
习惯、工作形成的差异认知，什么样的习惯或工作，会让人的第三性征被归类为男性或女
性呢？
文化造成的差异认知，是否为网页中所说到的三从四德？
这是应该打破的呢，还是应该以此来认定一个人的第三性征呢？
如果有一个生理男性，性格富含妇德，他的第三性征会因此被认定为偏向＂女性＂吗？
2.受性激素影响的性格、气质
请问什么样的性格、气质，会让人的第三性征被归类为男性或者女性呢？
性格、气质的形成，是纯粹由＂单一激素＂影响吗？
如何判断哪些性格、气质，是由哪些单一激素造成的，或者亦受到其他激素，或者第一点
的环境影响呢？
如果激素会影响性格、气质，为何过去以施打激素来改变人的性别认同的做法，会以失败
告终呢？
性别认同:
＂内在精神层面心中认同的自我性别是，女人，男人，跨性别。自我的性认同，不以外在
的模样行为举止容貌装扮认定，而是以内心自我认同决定。＂
请问所谓以内心自我认同，决定自己的性别认同，是以什么依据呢？
是＂因为我的性格、气质...，符合刻板印象中的男生 or 女生，所以我认为自己是男生o
r女生＂吗？
还是＂没有理由，我就是觉得自己是男生 or 女生＂吗？
那请问，上述这句话中的＂男生 or 女生＂，定义为何？是性染色体组成吗？
还是依据他喜欢的对象性别呢？
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分隔线
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第三性征
人们对男或女的认知是长时间在社会环境中所累积的观念
第三性征是多方面的展现
人群社会环境中对男或女的认知，展现出来自我的心理状态
只能说这个人的第三性症中在这方面心理含有社会中对男或女的表现
比如一段描述你听听看，
有一个人工作上从事护士，上厕所是站着上厕所，
化妆涂口红、高跟鞋，走路婀娜多姿，
身材前凸后翘，讲话低沈，留平头，有男朋友。
第三性征是多方面的，
可以某A方面偏向男，同时某B方面偏向女，
其实严格说起来上面那段描述，
一个人不论是男或女，都可以透过不同方法达成，
展现出自我表现的状态，有时候不一定满足社会人们的期待
第三性征是取决在自己社会环境中对男女的认知心理
是自己认知心理表现出来的展现
但这是出于在自己，而不是别人
习惯：
婀娜多姿的走路
穿裙子双腿并拢
坐着上厕所
工作：
女子三温暖-清洁员
女性内衣专卖店-销售员
SPA女子油压会所-推拿师
老板/老板娘
女老板/女老板老公
文化：
刚强/娴淑、家庭分工责任