※ 引述《sbs5099 (台籍日兵家属请q我ID)》之铭言：
: ※ 引述《radiohead56 (电台头5566)》之铭言：
: : 阶级复制的来源就是联考。
: 不讨论联考利弊，单纯讨论教育重要性。
: : 假设现在只有联考，你今天是个很爱画画、很爱玩游戏，想要成为下一个手冢治虫、小岛
: : 秀夫，可是你对那些学科没有兴趣，甚至考试常常考很烂，基本上在中华民国这种“唯有
: : 读书高”的社会里是被淘汰、看贬的。
: : 偏偏只有联考，考试入学，一试订生死，又不会考画画或游戏创作，当然想都不用想，只
: : 能拿到高中职学历，薪水地位比别人低一阶。小孩也不见得受到良好教育。
: 你这篇可能会误导一些家里没有读书观念的子弟。
: 一个没有资本的人，他要以正当手段翻身除了志愿役签下去以外，其实就是考试读书。
: 我前阵子刚好有很多机会跟很多台湾人聊天，我很惊讶在台湾居然有的父母，
: 到现在居然还在教子女说什么读书也没有用，说什么行行出状元读书也不见得赚大钱。
: 全世界有多少顶尖有钱又有远见的家族不鼓励孩子念顶尖学校的？
: 掌握知识能让一个人有能力适应社会、累积人脉，甚至借由知识致富。
: : 而那些家境优渥、资源丰富的却因为教育良好能够考上大学，并且每一代都如此，变成了
: : 阶级复制。
: 那些家境优渥、资源丰富的，大多数也不是一开始就有钱。
: 那其中也有很多是本来低教育程度白手起家致富的人。
: 我认为大多数人该思考的反而是为何他们致富后懂得要重视教育？
: 我能想到的答案是因为他们致富之后眼界广了，认识的人多了，
: 才发现原来没有知识让他们在某些时候窒碍难行，
: 或发现自己在有钱人的世界之中被当成新来的没水准暴发户。
: 同样是没资本，
: 当你受了更多的教育之后你人生选择会比别人更多一些。
: 例如考更高等公职的资格、某些更难以被录用的一般公司职业、
: 认识更广泛圈子的人的机会，甚至是选择配偶的机会。
: : 教改后，这样的思维未曾变过，甚至还有更多恢复联考的声音...
: : 这种以考试订生死的制度，对台湾的遗害不浅。
啥
要谈教育问题唷
https://home.gamer.com.tw/creationDetail.php?sn=2037846
载满恶意的国民教育
联考强化了考试引导教学的现象
然后把人力资源疯狂塞进
医学院、法学院、理工电机系所
其他领域不用发展了
而且
教育没有改革啊
所有人都被耍著玩
改变的只有入学方案的增加
核心架构没有动啊
(老公务员够贼)
设计原则还是一样啊
中华民国在台湾的教育架构
是顺着独立自我→国家公民→士农工商的方向走嘛？
还是一如以往K书K到饱？
高中是像大学一样能自由选课唷？
考大学选系是不是还是像踩地雷？
翻身这个词汇听起来像笑话
就国家发展最佳化的国民教育
政府的立场
要的效果
-独立精神
-国家公民的养成
-能够走出自己的路
显然中华民国流亡政府不是～