※ 引述 《radiohead56 (电台头5566)》 之铭言：
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: 阶级复制的来源就是联考。
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: 假设现在只有联考，你今天是个很爱画画、很爱玩游戏，想要成为下一个手冢治虫、小岛
: 秀夫，可是你对那些学科没有兴趣，甚至考试常常考很烂，基本上在中华民国这种“唯有
: 读书高”的社会里是被淘汰、看贬的。
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: 偏偏只有联考，考试入学，一试订生死，又不会考画画或游戏创作，当然想都不用想，只
: 能拿到高中职学历，薪水地位比别人低一阶。小孩也不见得受到良好教育。
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: 而那些家境优渥、资源丰富的却因为教育良好能够考上大学，并且每一代都如此，变成了
: 阶级复制。
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: 教改后，这样的思维未曾变过，甚至还有更多恢复联考的声音...
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: 这种以考试订生死的制度，对台湾的遗害不浅。
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所以欧美都没考试噜？
改成现在这种制度，学生补的习有比联考时代少？
以上的答案都几乎是否定
最近也看到有人说什么研究指出联考其实没有想像中能帮助阶级流动
但任何制度都是比较出来
联考最大的优势在于“升学管道简单”
几乎没有空间能够人为运作（阿文表示：）
现在这种五花八门的管道看似增添机会，
但真正能掌握者，也往往是对复杂制度有办法应付的人
试问是哪一种家庭比较有闲、有钱能处理较为繁复的升学制度？
现行学测的推甄面试，去一间就要花上相当时间，包含事前的演练和期间的陪伴
纵使学生一样努力，哪种家庭的家长更有办法锦上添花？
这个还是学生端的部份，学校端呢？
高中老师每个都圣人，
不会为了学校的升学率，
故意鼓吹学生走向其实只是有利学校榜单的推甄选填方式？
大学教授每个都人资技能点满
短短会谈便能确定每个学生是否适合该学系
这时有人会拿教授筛得掉极端值当理由
但极端值根本是少数，谁能保证为数众多的中间值，没有被拒于门外的潜力股
况且台湾社会是个很人治的地方，自己摸著良心（如果还有的话）
研究所的面试够不够黑？
难道研究所面试是一种人格，大学面试又会换成另一套？
至于现在这套升学制度比较有利学生了解自我？
别说笑话了，真正想了解特定科系者，联考制度照样会花时间了解
或者说，感觉现在学生比较能了解各个科系，也是大学博览会开始盛行
况且要说多明白科系的样貌和未来出路
大部份高中生其实还是对志愿科系是模糊和想像的状态
要让学生了解科系真正样貌或了解自我专长兴趣，
要不让高中生毕业后，一定期限内可以到各科系试读，
要不变成强制高中和大学之间必须先有社会经验
可是台湾能这样搞吗？
联考制度确实很死硬，但至少是这种死硬造成的单纯，才有比较大的流动机会
换个角度，
当联考这个学生端主控权较大的升学机制都没有办法明显影响流动
凭什么认为由阶级的权力掌握者决定一切的制度可以造成更大的流动效果？