其实我觉得大部份台湾人对外国学生真的都挺耐斯的，
会觉得人家都远渡重洋来这里读书，就要对他们好一点。
以下可能跟原原po的文没什么关系就是。
我现在待的实验室里有一位外籍生（非洲来的），
他所受到的待遇就是这样。
大家都怕他觉得自己因为语言不通所以受到冷落，
所以有什么好康的都会第一个想到他，
实验上有什么困难也会帮助他，
不，与其说是帮助他，还不如说是帮他做，
或者是直接告诉他答案。
因为我是比较晚加入该实验室，
一开始对此不以为意，但久而久之却发现好像有一点问题。
该位外籍生来台至少五年，
中文还处于“你好”、“谢谢”、“早安”这种程度，那就算了，
他虽然已经拿到硕士学位，目前攻读博士学位之中，
但却没有拥有硕士资格的素养。
（但是同间实验室的其他硕士毕业生却有）
比如说，他无法只凭一份protocol（写得很好）就做出实验
（不是指因为生疏做得不好或是失败，而是完全不会动手做）；
他无法自己查某一些问题的答案；
（你无法想像一个博士生不知道怎么查质体的map，
不会解读就算了，他是连那个map的图都不知道该怎么查出来）
他无法好好地用逻辑思考设计一个实验（总是缺一堆控制组）...等等。
因为以前这些全部都有人直接告诉他答案、告诉他要怎么做。
（包括教授也是如此）
你告诉他请他自己查，他还会表示不满，说他就是不懂才问你的。
然后因为以前人手比较够，所以很少请他帮忙实验室的其他事务，
他只要忙自己的计画就好了。
结果，他完全不了解其他人的计画在做什么，
请他帮忙其他的计画他只会说他的计画很忙。
（但实验室里谁不是同时在做好几个计画？）
他已经是博士班的学生了。
后来我发现，很多实验室的外籍生一开始都有着差不多像这样耐斯的待遇，
当然，后来会不会修正过来，修正得早或晚，
就是看该实验室的领导者和风格。