其实教甄虽然很竞争，
但考的事情都是打高空，跟实际教学没啥关系。
换言之，从这么竞争脱颖而出的，并不一定是教得好的。
我看到的是，教甄一个英文老师，
教甄考一大堆有的没的，就是为师范体系量身打造的考试。
考上的老师，连跟美国人说话的能力都没有。
真要她跟美国人说话，还是不行。
另一个私校录取的，南加大大学部毕业的学生，
注意，是大学部的学生，不是硕士，少给我来南加大怎样怎样。
大学部毕业至少跟美国人说话是没问题的。
但这种人私校会录取，公立去吃屎八。
你说哪个比较会教英文呢!
不好意思，我觉得南加大那个比较会教英文。

This is a book

有些人口语很强，文法废到笑。哪种人能够教学生考学测指考？

this is Taiwan

教甄要全英教学+英语口试耶新一代的都很强好吗 你的样本

所以只要会讲英文就是很会教的意思？

太单一了吧...但打高空是真的 全英授课学生无法 用外语教

文法除非时间很多(归纳) 再来也讲不清楚细部规则

会讲就会教 那怎么还会有教不好的国文老师

考教甄和会教书是两回事，其实我觉得中小学教师的专业知识绝对都够教学生，至于教得如何某程度是在比谁受学生欢迎，学生喜欢授课老师，自然愿意花心思在那门课，成绩也就相对优于其他科。

照这种逻辑找美国流浪汉来教就好啦

南加大主修什么啊？不是会说就会教好不好，那台湾人不全都可以当国文老师

有看过外师上课却连教案都不会写的

哈哈哈

考不上的人就是喜欢嘴上榜的人只会考试 我是觉得会不会教其次 输不起的人 没资格老师 是说也当不到拉 哈哈哈

你不知道很多教甄考英师是要求全英教学吗

非教职行业，但我觉得会说和会教完全两回事

英师教甄全英笔试试教口试是基本中的基本我是指高中英文老师

教甄就是要笔试强呀～不知原po是指高中还是国中教师～

逻辑太烂