早上无聊在婚姻版看到这篇回文
Re: [心情] 竟然因为小孩作业量被先生大骂
https://www.ptt.cc/bbs/marriage/M.1510321142.A.E55.html
我蛮认同这位爸爸的理念
但看到下面留言我简直傻眼
平常常听到人家说ptt是反指标，但在这议题上是大多数人（父母、老师）还是把成绩摆第一吗？

关心小孩成绩=把成绩摆第一??

觉得还好 因为小学有理解课本的话 考90也不是很高的要求吧 不要完全不容许错误那么偏激就好不过这是以我们那时候的小学教材来说啦 如果现在小学课本很难 我应该会改变想法

大多数人都会说希望孩子能快乐学习没有压力。但当你为人父母，发现考了80分的小学生在班上30个人中排倒数第五，应该很难不焦虑吧？

我们都曾经是小孩子 有时好好静下来回想以前的自己吧小时候成绩好又不代表什么 不然你想按看小学前五名现在人

小学成绩根本不代表什么啊… 其实

在哪？ 后段班的难道真的很不好？ 小学除了成绩还有更重要的事情 当然成绩也别太烂 要知道为什么他不愿意学习或是为什么学不会？ 一直给压力的小孩很容易走歪掉

要是我小孩很笨 我一定会陪他看书绝对不让他独自一人面对失败的痛苦还有写也写不完的作业 ☺

小孩比我们还善良 去学习他们爱他们

读书是痛苦的 如果父母不重视小孩不可能会想唸的

那个地方很扭曲我都不去了

现在又说后段班没不好了?那战学校还真的都战好玩的,波波医生跟台大医生都一样是医生

回想小学生活 其实有听课有写功课 成绩都很好维持 也并不是要求成绩等于小孩都没有娱乐或童年 我不相信快乐学习

念书靠天分 父母老师是去引导 不是去逼他们 那篇文看了压力好大

这种事情 除了少部分有天赋的小孩之外 普通人学习都会有压力的 有适当压力也不是坏事小学不要求 国中再跟不上 这样就没压力很快乐吗

太过依赖天份也不是好事,再有天份也要有正确态度才能真正发挥天分.没考一百分就拳打脚踢当然不好,但完全任小孩凭一己好恶决定要不要认真,也不是真的为小孩好

只怕国中会跟不上 早耗还比较好

推文里面自称国小老师的发言 真的太扭曲

说真的小学功课不难，为什么要特别维持在70 80??作业归作业，成绩是成绩，两者有相关但不是写的多就好

我觉得成绩虽然不是全部，但让小孩写作业和唸书是可以培养他们耐心的……在什么时候（小学）身为什么角色（学生）应该尽到的责任和义务，只要努力过，成绩如何倒是其次，从小要教育的应该是态度而不是一张成绩单

随便 反正又不会生小孩

真正能够达到顶尖的人几乎都是既有天份又肯努力的 学校教的通常只是基本通识 成绩不用很好 但太差也不行 毕竟这算是在打地基~

但唸书的习惯是可以培养的XD 这方面可能家长要多花心思

部分家长不懂也不会教 只会看分数猜小孩程度

我小学回家只写功课月考前复习而已 也不只七八十分或者现在的小学比较竞争吧

小学成绩不代表什么, 我老公小学没前10名过, 大学考上112理工学院应届, 我国小班上的前六名只有我和第一考上四大, 我觉得国小成绩是真的不太重要, 有玩到比较重要XDDD我反倒觉得国小该注意的小孩的朋友, 最怕是小孩的朋友是爱炫耀或是提早中二发病的, 对小孩性格的影响远比成绩不好对未来影响还要严重

年代在变要求成绩的风情不变，实在可怕

比起小孩国小成绩没有顶尖, 我更怕他的朋友跑来跟他说你努力唸书你爸妈还是没有买哀凤给你啊, 你看我的是我爸买给我的, 你都没有 <= 有这种朋友远比没前三名严重多了... 你要怎么教育调适小孩的心情比叫他考班上前几更需要花心力跟小朋友说你努力唸书长大也买得起哀凤, 跟大学教授说好好修课以后可以找到好工作当老板是一样的干话一堆乡民从小被骗到大, 还要用这种方式骗小孩吗?

现在的孩子多的是比较 比较自己去了什么国家 呵呵

推h大

根深蒂固的观念难改惹 反正自己小孩自己教 颗颗~ 另推h大

嗯～我也觉得与其要求成绩还不如关心他的学校生活，我自己又不是多聪明，干嘛要求他唸多好？别常遇到霸凌事件就好了至于某板...哈哈哈，就是个难笑的就可板，随便看看就算了XD

教育的应该是态度而不是一张成绩单+1

小学真的分数不重要啦...观念有懂就好了国中高中才是关键时期，争国小那些分数没啥意义就是一堆不会教的家长，只看分数猜测老师教的好不好，在小学就把学生升学的能量透支光了

不是要求成绩好 而是要一般程度 有好的习惯成绩不会差看到老师说分数标准就觉得是要求顶尖 这才是扭曲那篇老师说一般学生大概90分 70-80分在国小真的是偏后段在后段的学生说要多快乐学习 都是假的 大多是放弃学习的

所以改成国中才能要求标准了吗XD 还是永远都不用要求XD然后开家长会时就会抱怨说国中英文都70怎么高中变40每个阶段的标准其实不太一样，小学90正常，高中就很少爸爸妈妈不能只看分数高低，要看在整体中这个分数是如何

都不要要求，小孩都快乐学习，反正学习无用论，学历无用论

小学考80，国中考70，可能会觉得70还好，但每个阶段都没

连小学都能读的乱七八糟，说以后能拉起来，我是不太相信啦

我不相信有小孩的会不重视成绩

分数不是重点 但国小80以下我觉得蛮惨的欸@@

其实讲句难听的, 很多爸妈自己程度不怎样, 要求小孩要超越他, 甚至好好几倍, 真的是蛮神奇的, 自己作不到的要求小孩做到不觉得很丢脸吗?

完全赞成，有的科目我觉得0分都无所谓，但逻辑一定要很好，运动也要尽量，也要让他养成喜欢学习的习惯

那如果家长都考90以上 也可以要求孩子一样吗@@ 明明也不可以...

每个孩子都是个体不是附属品 台湾的孩子这样长大 真的有比较好吗

诚恳踏实创新超越

我大推h大！同侪甚至同侪的家长远比成绩重要，虽然我还尚未为人父母，但认真思考我国小不是全班前几名，但却是目前同学会中研究所学历最好的，班上的第一名也没比较突出，小时候真的要培养的是自己人格特质、调适面对压力事情的能力，还有找到训练逻辑能力比较重要！教育是让你培养做事情的态度，而非一张冷冰冰的成绩单

自己做不到还要求小孩是真的很丢脸啊

我有两个上小学的小孩 每天只负责签联络簿没有特别陪念书小孩大概就是每天写完功课 考前一周才复习 就算是三四年级难度提高了也不太可能低于85 如果落到这个以下了还是稍微关心一下孩子的念书方式吧 因为考试很少会偏离课本功课之外 哪方面不会哪方面出错 不是在意成绩 而是帮忙找出问题

国文国小没80以上，国中有差

我自己没补习台大毕业的，我个人认为连国中都不需拼老命真正难的东西高中才算正式登场，国中小养成阅读习惯就好

国小顶多叫小孩多运动长高点 国中之后在烦恼唸书

排名也要看是在哪个学校吧,偏远学区前三名放进黄金学区搞不好会掉到十名外....没小孩/没在教育界的人 讨论这件事就只能拿自身经验来代入,但教改一直没停过,拿自己当年的经验套入已经不准了

有小孩且在教育界……现在出考题上级还说要参考PISA来出，PISA很吃阅读理解能力，现在多的是题目本身其实很简单，但看到一堆字就懒得看、懒得想的学生……

数学,英文国中再来念,你确定还来得及？小三就要盯了

国中不努力考70得过且过，高中正式登场就是会40分XD国中随便读一读高中开始认真最后上名校那个是天生聪明

嘘推文，说国小不难，应该要有90几？你真有把自己试想成一位国小生吗？还是以大人的角度在看？

台湾评鉴学生的学习成果还是看分数 不管制度怎么改这点还是没变话说要是考90很简单 那满分的学生应该也不少?那这种考试方式出来的评鉴结果到底多有效?

楼上可以推荐一个更有效的评鉴方法r

所以还是只看分数啊 我没说错吧?考得好=学习效果好 很多人脑袋就是这样想的然后考不好就再多花点时间念 结果就是把大把时间都花在念书上 真是美好的人生

要学生快乐学习的,放学后给小孩规划什么？丢安亲补习班不叫规划或许问问台积的工程师,用10-14年换平淡的一生会不会后悔或惋惜

分数不就是评断理不理解的依据吗？当然它并不是唯一依据

很多注重分数的都会说成绩不是评鉴的唯一依据XD可是事实上台湾的环境大部分都还是分数至上 但是点出这点就会被反问不然你有什么其他方法XDD

嗯，我教了十个单字，你听写拼得出来有分，拼不出来没分还有什么更好的评鉴他懂不懂这些单字的方式吗再说我也没反对分数至上啊，这都是家长逼出来的呢XD其实不重视成绩最轻松的不是家长学生而是老师啊。

老板又不认识你,当然看分数,失业申请职训也要考试筛选,考试是工具,干嘛妖魔化

所以教改改几次还是只有看分数 蛮感概的技职也是很重要的教育 但可能父母无法接受吧

知道自己的职业性向喜欢,想（能）做什么,考分数选你喜欢的学校,学一技之长

我也蛮认同那个爸爸的想法

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