什么叫有用？
实质上的回馈、能帮助工作赚钱才是有用吗？
那学音乐美术就没用吗？
学音乐美术当然有用，可以培养对于音乐美术作品的美感以及增加在艺术领域的常识。
学数学哲学历史对于本业工作没帮助就没用吗？当然有用，比如说从古希腊发生第一次数
学危机到戴德金分割解决无理数问题可以了解到哲学演进的脉络以及了解逻辑演绎、数学
、科学
台湾的学生常常有个缺点，学了一堆但不知道自己在学什么、为什么而学，变得不会自主
思考，不要讲才艺，讲学科也是一样情况，当然大环境也是因素之一
而珠心算其实算是满病态的存在
对于数学，一般人总认为算得又快又好，可以通过考试，就是学习数学的目的与全部，如
果这学科被如此对待，根本就是一种浪费，也难怪我们很难出数学家科学家
不过我满好奇一件事，考试的数字明明设计得好好的，观念正确也不用复杂数字计算，为
什么有人不学着思考用暴力解然后认为珠心算有用？根本本末倒置了吧
数学其实是学习解决问题的思考方法，中心就是归纳与演绎。归纳是将一些现象，找到一
个共同的规则，演绎是应用已发现的规则，推到更多的应用
台湾社会很有趣，大众认为读数学物理哲学很没用，却对珠心算有不同标准的看法
像有人就会说珠心算这种才艺为什么学了一定要有用为什么要有实质回馈，人家就只是喜
欢学而已，读数学何尝不是如此？更何况数学对于逻辑思考的论证有更大的帮助
推文里讲过费曼的故事就不赘述了