大多人或讨论都忽略了一件事
不知道是无知或刻意
我个人常说小女生最好骗
一个人成长过程中 价值建立大部分来自环境
父母 亲友 长辈 老师等等等
大多人还没出社会或大学可塑性还很大
极端举例 在一个小孩还没长大时就灌输
你是谁的 他就是你的天 你要好好服侍他
当这小孩大了也始终这样认为
被当性奴也因此骄傲 假设没血缘关系
要拿什么法律判刑? 没有 双方都是你情我愿
但是有没有道德上问题?
所以小女生对感情憧憬 社会幻想
或用物质条件等等很好利用的点
甚至表现绅士成熟
与同年龄屁孩相比当然有落差感
若是我个人我一定会营造很完美
不会让人不舒服而且是很自然发生关系
但是这样做太耗费心力
而且要经营的很用心
这样就没办法一直用新鲜肉体
有的人说小说里互相
个人认为没有
健全交往应该是两人双方对等
即使有性关系也是双方自然愿意发生
而不是硬塞棒棒糖给别人
至于房对于心理保护而强迫自己假装爱人
这也牵扯是心理层面问题
价值观崩溃对人来说是非常重的
因此许多人会试图合理化崩溃的价值观
而书中这些老师在个人看来也是非常懂得规避
知道怎么营造法律上能有立场稳住
就像前面举例 假设一个人愿意当性奴
法律上能怎样 斯得哥摩尔症又要怎么证明
就算有 又如何?

生长环境给她去性化与去爱化?的教育 造就封闭孤高敏感聪慧的她误把神坛上的老狐狸当启蒙者 骨牌全崩

很多面可以探讨 不就有的例子 嫁鸡随鸡 被强暴了 所以我要跟这个人走 因为我是他的人或是从小被教导听话照做 突然有天 听话下去C 大概会不知所措吧

那些狼师心想之前这套玩那么多都没事了，怎么这个会出问题

以为是爱 真相却是性奴 真的很崩溃

补充 最厉害的玩不是玩法律 而是玩别人心理像是宗教

推楼上

已知有婚姻。被害者是师母

现在风向就是要抓C师有没有强暴有没有性虐啊那如果最后一切查无不法，大家就会忘记了，甚至气林在误导重点是教育孩子、体谅孩子啊(无论男孩女孩啊)

推这篇

推这篇 记得国中时候的国文补习班老师还跟我们谈论过师生恋绝对不可以的原因就是因为双方地位权利悬殊 那些崇拜仰慕很容易被老师利用 等到我们长大后才会发现那个根本谈不上爱

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