原文恕3
还记得国小二年级的时候
班上同学有人10块钱不见了...
10块钱!!10块钱!!10块钱!!
10块钱!!10块钱!!10块钱!!
10块钱!!10块钱!!10块钱!!
当时我刚好去合作社买7年级生最爱喝的多采多姿
http://tinyurl.com/zk7khgl
结果班上不知道哪个同学
直接和老师告状是我偷他的钱
而老师也在未经查证的情况下直接把我叫去导师桌前
(国小的导师位置都在教室内,除非班上没人,否则对话根本不会保密。)
直接问:“为什么你要偷XXX的钱?”
WTF~~~
班上1/2的同学都围在旁边看...
加上老师这样的问法根本是把笔录事先写好叫你签名
国小二年级的我
当时根本没有辩驳的思维基础
同时也不了解事情的来龙去脉
(拿着一瓶多采多姿走进教室就被当贼...Orz)
虽然最后事情不了了之
(因为我抵死不承认我有偷钱...真的不晓得老师哪来的根据可以确定是我)
最让我受伤的是
升上小三的时候要重新分班
导师在我的评语建议上居然写...有偷窃习惯...WTF!!!!!
我承认有些老师是好老师也教学用心
但是有少部分老师的思维真的是僵化...以及 成绩好的学生说什么都是对的