来看看社会学家怎么说学历吧
学历是一种制度化文化资本(institutionalised cultural capital)
跟阶级复制有很大的关连性
有钱财、有人脉又有文化资本
就有机会不断复制人生胜利方程式
就算小孩是阿斗
依然过得比普罗大众好太多
文化资本是一种已被广为接受的社会学概念，由皮耶·布迪厄(Pierre Bourdieu)
首先提出
https://goo.gl/KfLDdL 附上布迪厄帅照
在《资本的形式》中，布迪厄区分出了三种类型的资本：
经济资本：对经济资源（钱、财物）的拥有。(就是钱财)
社会资本：群体上的资源、关系、影响与扶持的网络。布迪厄定义社会资本为“拥
有相识和认可等多少有些制度性关系的坚固网络，这些实际或潜在资源
的总和”。(接近华人人脉的概念)
文化资本：知识的类型、技能、教育、任何一种个人可以让他自己在社会上获得较
高地位的优势，包括他人对自己高度的期许。父母给与孩子们文化资本
，可以把教育体系变成舒适且熟悉的地方而使他们易于成功的态度及知
识。(包含文化修养、拥有的工艺品、艺术品以及在社会中的专业能力)
而文化资本包括三种子类型：内含的、具体的和制度的。
内含文化资本(embodied cultural capital)
是指内含于个人的文化资本。(像是举止风范、艺术修养等等)
具体文化资本(objectified cultural capital)
是指如科学制置或艺术作品等物品。这些文化产品可以物理性地做为经济资本
被转移（卖出），且“象征性”地做为文化资本。然而，一个人虽然可以经由
拥有一幅画来得到具体文化资本，但若他有着相应类型的（因画的转买而可能
或不会被转移的）内含文化资本，他就可以只是“消费”这幅画（了解其文化
意涵）。
制度文化资本(institutionalised cultural capital)
是指个人所持有的文化资本在制度上被认可，一般最常指的是学业证书或执照。
这主要是在劳动市场里被认知。它允许文化资本能较为简易地被转变成经济资
本，经由对成就在制度上的等级加以给定其金钱价值。
要解决经济、社会及文化资本造成的贫富差距
就需要政府介入，用财税跟文化教育政策促进阶级流动
理想上是这样啦
因为布迪厄1973年的<<文化再制与社会再制>>这本书
(Cultural Reproduction and Social Reproduction)
就提出这个概念
不过到现在43年过去
全世界也还没解决这个问题
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