因为那系列文才想到这件事，但我没有要回医科那篇文所以新开一篇。
先厘清一件事，不是有在翻书就是念书。我是指那种会为了进步所以找方法应用在学科上
的行为。
我的经验是：念书的成就一大部分归因于家庭，同时，压力也往往来自家庭。
因为压力，所以我对念书没有特别的喜好。不是成绩效好才无所谓，我只有最后学测是PR
99，前面基测连前三志愿都摸不到。
而我的压力则是来自直系家庭，有医生、营养师和工科老板。所以一开始我选社会组家里
也格外反对——不只是他们对社会组的不熟悉（课业），更是因为家族的社会组成员成就
几乎都很普通。
本来就懵懂的我会选社会组也只是因为我比较感兴趣。但一进去就糗了，国小三年级才学
英文、国中基测拼死英文才76/80的我在英文科目上根本是个渣，每次大小考都是5X！加
上第一次月考排在30/40，结果来自家庭的压力就更大了……
“你就是自然组的底干嘛去念社会组？”
不过也是这时我才发觉自己很喜欢什么。
从小我周围就有一堆书，举凡中国文学、世界名著或牛顿儿童百科我都看过了，甚至后来
小学三年级去借了原文七大本的三国演义，结果看完头痛三天 囧
刚升上国中的时候我还想说怎么自己英文那么烂，数学那么不稳还能稳排6/30呢？那是因
为从小的积累让我国文底子很扎实。这也影响到其他科目，即使是理科也是。
但之后高中进了社会组我才真正意识到自己有多幸运。
不只是古典文学，我后来也接触了言情和轻小说（国三）；兴致一来还会投稿校刊，平时
也常翻别人的作品。
最后我才发现自己很爱文字创作，尤其是轻小说。
可是问题来了：我想写可是别人在看。不是看我写得怎样，而是看我在做什么蠢事！
好像也是从那时候起（高二下），我对念书才有了自己的概念。
“它是一个让人闭嘴的工具。”
不是每个人都了解我，但每个人看到我的人自己在心中都会有所评论，甚至是“大声”谈
起。
班上的人打球我也打球，社团唱歌我也跟着去唱歌。但我是走在自己的路上，即使不是自
己踏出来的，也是自己踏上去的。
当班上因为我要出国念书的消息（学测前）而纷纷扰扰时，我也直接用行动证明我还是会
把眼前的事做好。
“毕竟如果对未来仍然迷惘，我能做的就是把眼前的事做好而已。”
不知道大家高中时是怎看待念书这件事的呢？