※ 引述《lightingray (lightingray)》之铭言：
: 就知道会有人拿这新闻来讨论教官存废，
: 明明就是两码子的事，
: 教官有好的，也有坏的，
: 像我高中就有教官强暴学弟(男男)，后来还可以申请退伍哩，
你哪一间学校你敢讲吗？ 教官叫什么名字？
你敢讲我就敢去查，他若还有领退休俸，我去帮国家讨回来。
: 也有教官晚上会带我们出去外面参加活动，而且请我们吃晚餐的，
: 教官的好坏绝对不是是否存在校园的标准，
: 而是一个国家从官校培养了好几年，也下部队好几年，加起来十几年有，
: 结果竟然不是在部队服务，
: 而是在学校管管小屁孩或是处理老师们不愿意处理的事，非常吊诡，
: 就算你说教官进入校园前有培训过好了，那也是非常短的时间，
: 何不用一样或更多的时间来培训更适合的人？
: 教官是军人，军人的专业就在部队，来自部队，就请回归部队
一看就知道你没当过兵。
能去学校当教官的军人，除了要成绩要合格之外，
都有在军中带兵的经验，知道如何引导年轻人。
这种经验可不是修几个学分就能获得的。
再者，女生不用当兵，男生也不一定要当兵，可能替代役。
而教官是唯一能够让学子们能够稍微认识军事与国防的管道。
国防教育也是教育的一环。