这几天的社会出现很多不同的声音，
有点乌云罩顶的感觉。
分享我最亲爱的大中班孩子们的互动与对话，
给各位哥哥姊姊笑笑囉！XDD
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我今天特别让小孩看这个影片。
其实有时候会利用早上学习区分享或
下午放学前的时间，做一些价值观的讨论，
欣赏国外创意设计的作品等等，
总之，我们叫他“问号时间”。
小孩看到一开始都自信的大喊
“长颈鹿啊、就是长颈鹿嘛！”
我定格特别问：“你看到的都是真的吗？”
“对啊！”
但是看到最后大家都很惊讶及不解，
怎么变成大象了！
当然孩子的理解能力有限，
但我也没有打算特别详细解释这个作品的设计原理，
我问：“他真的是长颈鹿吗？”
“不是，他变成大象了！”
“如果你没有走过去…”
“就看不到大象了。”
“所以，你们看到的，真的都是真的吗？”
“不是…没有走过去，就看不到大象了”
“你们想想，生活中有哪些事情也像这样，看到就认为是真的？可是了解过后发现有不一
样的结果？”
孩子们用力的思考我这句有点深奥的话，有人试着吐出一些声音，但也只是杂乱的思绪，
还算不上一句话，
这时我举例“误会”
“你们有被误会过吗？”
大家对这很有共鸣，
有些人甚至指出谁误会过自己什么事，
那个被点名的孩子似乎会意了什么，
歉意的笑笑，
“如果你只相信你眼睛一开始看到的，
不从别的角度了解事情，
可能就会有‘误会’。
就像同学撞到你，不去问原因，
可以直接认为他是故意的吗？”
“不行，要去问你为什么要这样做”
“对，这样才不会不小心误会人家。
就像你们只相信第一眼看见的，
误会他只是长颈鹿一样。
你们要记得，第一眼看见的不一定是真的，还要从不同角度看，才能了解事情。”
午休前，A同学来找我告状B同学乱丢积木，
我正要上前了解状况时，
B同学委屈的自清“我刚才要帮忙收积木，是不小心掉了一块！不是乱丢！”
A同学楞了一下，
B紧接着说“老师早上说的你忘记了吗！发生事情的时候要了解原因，
不然会误会人家！你都没有来问我原因，所以就误会我了！”
这让A只好干笑掩饰惭愧，
真是有意思！哈哈！
六月底他们就要毕业了，
现在我就开始舍不得了(泪
话说那个上学期让我特地跑来这里写一篇文章抒发心情加鼓励自己的学生，
现在时间过了几个月，
他的个性变得比较温和了，
打人行为也减少很多，
妈妈跟阿妈也说他变得懂事，
可以讲道理，
重要的是他变得乐观正向，
这也是我最欣慰的地方。
如果挫折想哭我尊重他，
我让他在一个隐匿的空间哭一哭，发个呆也好，
总之负面情绪有一段被允许发泄及冷静的空间，
所以能更快整理心情。
我的口头蝉就是“我会努力我要挑战”
，我经常告诉那些孩子，而我自己也这么做到了！！
因为中间几度以为我真的拿他没辄了…
希望大家毕业后可以好好做人啊…
啊、突然变老头子口气了XDD