用了极~~长的篇幅, 来说社会对他如何不公, 如何漠视,
结果受到同样待遇的他弟也没学坏啊.
为什么不用同样的篇幅叙述他弟, 在这环境下成长的普通人?
废死的伎俩都一样, 讲责任和赎罪的时候就否定他有自由意志,
好像处在那个情境下必然会作奸犯科. Fine, 让我们暂时接受这个结论,
都是环境害他的, 他不晓得自己在做什么, 他不该负责任.
可是一但讲到他的权利, 自由意志又跑出来了.
有教化可能啦, 一时激动啦, 犯罪也有人权啦,
找各种理由免死轻判, 说他应该受到和我们一样待遇.
这就是矛盾的地方, 这个人无法为自己的行为负责, 却能享有平等的权利?
甚至为了他的权利把其他人暴露在危险之中?
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我也想要纯享健保不缴税啊.....

搞不好他弟也不普通哦…而且他弟有好一点

他弟弟有念国中 他国小毕业就当童工供弟弟念书 当然不完全环境 他自己个性也有影响 他的个性比较畏缩内向 从他爸妈不带他出去只带弟弟因为弟弟比较活泼就知道 而且弟弟应该是有朋友的

很好奇你有缴过税、缴过健保费吗？补充保费？..弄清楚点好

为什么会觉得他的自由意志被否定？

在学校也被霸凌 我觉得霸凌影响很大 当然也有人说被霸凌的人自己多少要负责

为什么会觉得废死认为他不需为杀人负责？

而且记者说曾杀人 现在他弟弟也找不到工作了 哀表姐跟记者说

没读文章就回文？

他不是不用负责，而是这社会是不是要帮他负点责

霸凌是一个无法回复的点

冷漠社会的缩影

这篇没在讲废死、也没替他开脱你少过度解读y

成人遇到可转换环境或其他调适方式,但在学生应该无处可逃需长期辅导甚至出社会还要追踪,就怕师长为学校形象掩饰

因为他弟跟他个性不同啊 而且又不是同一家就遇到的事都一样==搞不好他是长子压力比较大、搞不好他弟长的比较好看有很多朋友、搞不好他弟聪明一点比较会读书、搞不好他弟没受伤找工作容易一点...这么多可能性，怎

文章是探讨他背后的故事，想知道为什么他会去杀人

么会放在一起比较呢？而且你带着偏见看那篇文章，当然就只看的到自己想看的东西

文章传达的是客观事实，其中也会有主观成份在我觉得你体会到废死者的感受了

我觉得应该是说环境有关系 他个人也有关系 但如果他能被正常对待 今天应该不会杀人

你解读会不会太偏激了