我之前大多是在当助教或是做产学合作
因为今年要毕业回到家乡念研究所
所以以前认识的主任就请我去帮忙当班导师
我才发现国中生真的好难管教......
我是属于一个声音不大也满没表情的人
因此或许震慑不到他们（？）
即使我已经使出我最大的声音怒吼却被忽略
他们班上很多人，吵起来的声音很夸张
也因为这样我一直觉得自己做不好感到沮丧
他们的科目我几乎都能辅导，所以觉得好像可以尽到心力
但是现在一直为了管秩序，而觉得自己好没用
尤其是其他班导都好有气势，一开口他们都能安静
我即使音量再大他们都不会怕
现在的小孩都要怎么管教呀？
尤其又是这么人数众多的呢？（30人以上）

(づ′・ω・）づ 先从boss下手

跟老大关系搞好 他们就会乖乖听你的了

用凶的没用~

重点不是音量和表情,而是气势.有人一言不发面无表情但仍能一走上讲台就全班安静.

我也当过班导师 我的经验是都先和学生稍微熟一点后才比较会听话 毕竟学生的种类很多不是每个都大声就有用 还有也可以问问其他的导师是怎么样带班的

记大过啊三个大过 退学

楼上 如果你同学记大过 你会怕老师吗？

他们还不服你，需要时间经营，把几个带头的弄好，风向自然就转好

忽然想起以前国中老师喊到喉咙没声还是没人理她 现在觉得好惭愧=.=

只有凶没有用 就算他们听你的话 也只是因为怕你要先让他们喜欢你 这样你生气 他们才会多少觉得该克制

恩威并施，高中超爱班导的，人生的导师

国中生不是大声吼就有用，要跟他们当朋友

一开始一定要先有威严，并说清楚规则，而且赏罚一定要分明适切，不要一开始就当朋友，妳是老师，如果妳把自己定位在朋友角色，请问要如何约束他们？等到他们可以有秩序的听讲后，才进一步观察，适时的关怀与询问，就算妳不苟言笑，学生也会知道妳关心他们。学生很聪明，会一直试探妳的底线，所以原则很重要。加油！

讲话ㄉ站起来

大声就有用 平伟就不会当机车行老板了

妳是在大声什么啦

大声没用，找小团体来乔乔。

把自己当驯兽师，跟动物当朋友

记大过是没有用的，学生也知道没有退学这种，不能打不能骂，前天我的学生还骂一个女老师是不是欠人干....我平常都把自己当钟馗～

感觉高中老师比较好当

以前有教过大学生，那时候比现在得心应手多了...

国中生真的超烦

我目前在补习班跟国中生打交道，大声没用，真的要非常非常有耐心慢慢当朋友，新来的就下马威会有反效果，顺便跟一线教职员说辛苦了刚带班可以先订下规矩，不用太紧大部分学生都能接受的(我自己的底线是不影响别人)，有人破坏就揪出来惩罚，慢慢大家心里就知道是老师烦还是旁边真的在吵

他们之前不是我带的，所以他们已经有既有的规矩，有时候我说一些规则他们就会拿之前老师怎么说来反驳我...