小妹这学期不知走了什么运
分组报告两次都遇到了很雷的队友
第一次，所有的事情都是小妹在做
分配事情给其他人做
他们要不做到吵架，要不事情就办不好
最后还是得揽回自己做
结果报告心得，队友竟然像老师邀功
还诬蔑我没有做事
甚至把她的心得拿给我看
巴不得我知道她不爽我
(幸亏老师信我不信她，老师大人英明((拭泪)
第二次分组报告
小妹我提出自己的想法
他们说听不懂
我说，那我试着实际做出来给他们看
他们说好
结果我做了大概，他们看都没有看就否决了
态度甚至很恶劣
结果报告前一天，我在PPT上看到了我的想法
还被改得乱七八糟
我跟他们说，既然是我的想法，可以让我自己写吗？如果报告的人来不及看我也可以自己
讲
他们说好
结果我改完给他们
他们说 他们已经有re好讲法了，不好再改
两次报告教会我
1.有事不要默默的扛，做死了也没人感谢妳，甚至会桶妳刀，抢妳功劳
2.想法提出来，要小心那些不屑妳想法的人，因为他们可能偷走妳的东西，表面装成那样
只是他们自卑没好想法的证明
3.想法提出来，你就要有看着他毁掉的觉悟，你想宁为玉碎不为瓦全，但你只能为成绩妥
协
4.报告是你拼出来的，但分数却是偷懒的队友耍废的队友欺负你的队友一起拿到
5.对不爽你的人不要讲太多，只是上门给人家耍而已，直接桶他一刀比较快
6.因为不想面对队友，跷课真的有其必要性
结论：
分组报告就是受了一肚子委屈的个人报告
作者:
XPXCXOXD (我已失去æŸäº›è³‡æ ¼)
2016-01-08 03:24:00分组报告其实是老师也想偷懒的方法，这你知道吗？
这就是我很讨厌分组的原因 一堆搭便车搭的爽爽的老实讲组内评分也治不了他们 直接去跟老师告密比较快有眼睛的老师会知道谁认真谁摸鱼
作者:
XPXCXOXD (我已失去æŸäº›è³‡æ ¼)
2016-01-08 03:59:00以前我的分组报告，几乎就是我一个人的报告。
作者: apso216a (喵呜) 2016-01-08 08:36:00
搭便车的人靠你的成绩那科跟你同分，你在做报告，她去拼要笔试的科目，学期分数还比你高，这个更惨
作者:
shaketo88 (shaketo88)
2016-01-08 09:51:00分组真的是照妖镜啊，不过似乎每个分组都会有这几种模式的成员就是了，闹翻跟和平相处就要看个人修为XD
作者:
ASH2012 (机率就是个赌字)
2016-01-08 10:18:00分组报告也是一种就业后工作模式的缩影在很多工作机会中妳很难一人独撑大局分组报告学到的不见得是报告本身的收获更重要的是各种细节的沟通跟配置
作者:
raxes (甫儿)
2016-01-08 10:34:00你才两次，没事，上大二之后我就能一人的都一人了，觉得轻松。
作者:
bbicbic (QQuxuan)
2016-01-08 11:11:00泪推...!