※ 引述《zyxwv0417 (PO哥)》之铭言：
: 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
: 但放眼历史好像同样的事件都一再发生
: 人与人之间一有摩擦 不免就是吵架 打架
: 国与国之间磨擦 和平点经济制裁 严重就战争
: 这样的新闻也早就见怪不怪
: 然后那些名人故事 格言 历史传记
: 小时后也被要求要看要背要考试
: 结果出社会还不都是做另一套
: 就让我好奇这些历史真的能教会我什么吗?
历史很有用啊!怎会没用咧?
历史这么没用马政府干嘛无视学生的诉求执意推行新课纲?
这么没用的东西干嘛学?干嘛考?大家自己去图书馆借书看就好不是吗?
基本上你会有此疑问就代表过去7年来政府的历史教育非常成功，
怎么说呢?KMT的历史教育有分两个目的，一是积极面，形塑你成为一个
堂堂正正的中国人，希望你成为祖国统一的推动者；二是消极面，把历史
课程变成枯燥乏味的琐碎知识，用填鸭式的教学方法让你失去对历史的兴趣，
并认为历史除了考试外，是一个根本没用的东西，你自然而然会失去追求历史
真相的动力，这样一来，执政者对过去历史的胡乱解释你也丝毫不以为意，有
人说台湾民主是蒋经国开放戒严的功劳，你也毫无感觉。
多亏了阿扁窃国那8年，现在自认是中国人的台湾人越来越少，KMT也知道现在
时代背景不像一党独大时期可以为所欲为，但起码消极的目的还是有一定程度的
效果，你去路上随便问几个人，历史重不重要?有没有用?大概十之八九都会持
否定的态度。这些人跟你一样，说不出来历史有啥用?也不想去知道，这就是历
史教育的“成功”。
前面有版友已经提到，历史会影响你对各种人事物的想法，而我认为历史的本质
就是“记忆”，记忆会形塑观念，观念会控制行为，所以当执政者控制了记忆，
也就等于控制你的行为，你就变成执政者的魁儡，就是那么简单。