※ 引述《tizza517 (踢扎)》之铭言：
: 原本有推文的，想了想还是觉得必须回文不可
: 首先有个我搜寻到的网志上有几个相关新闻可以看一看
: http://goo.gl/svp9Fa
: 懒得看的话我节录标题如下：
: 1. 3C产品扰乱脑分泌 学习、情绪难稳
: 2. 重度3C儿童 小心搞自闭
: 3. 情障儿激增 疑太黏智慧机惹祸
: 4. 3C当父母 小心对人无感
: 有个美国故人叫米德，他对于儿童社会化分成三个阶段
: 1.“模仿阶段”：三岁前的儿童，深受“重要他人”影响，并模仿其行为举止，来学习与
: 了解他人行为。
: 2.“游戏阶段”：三至八岁儿童，透过在游戏中扮演生活中大人的角色，并学习模仿属于
: 该角色的行为。
: 3.“团体游戏阶段”：八岁以上的儿童则受“概括化他人”的影响，开始观察其他人的角
: 色与看法，学习以他人的角度看自己。
: (详情 https://goo.gl/EZR4Tm )
: 每一个阶段都有个重点，“他人”
: 小孩从出生开始就在学习如何社会化，
: 从你的叙述中得知，这位小朋友从懂事开始就在接触平板，
: 完全错过成长最重要的时期，在亲戚家也不与长辈接触，
: 我大胆堆测这位小朋友也带着平板上学，鲜少与同侪互动，
: 家长也许会以平板为诱因令小孩学习，功课可能普普
: 另外我也提供一些我自己的想像
: 15岁国中时，会反抗父母，没有朋友又宅平板，被霸凌，觉得自己唯一的依靠是3C世界，
: 18岁高中时，对3C很有一套，却不善交际，且因父母疏于管教，有错误价值观，
: 虽然已少有霸凌现象，但还是一个朋友都没有，可能有初恋对象
: 大学时，同侪来自各地，开始接受多元观点的冲击，但还是无法融入群体，开始赠恨世界，
: 看到这里有想起谁吗?
: 能推测接下来会发生什么吗?
: 除了各位说的影响眼睛之外，人格的发展才是重点，
: 我不是专家，以上资料都是我搜寻而来，
: 原PO，虽然不是你家的事，
: 但我希望你能尽自己最大的努力去阻止一个潜在危险分子的成形
不让小孩接触平板，有本事自己也不要碰手机
以身做则很难吗？
常有人看到小屁孩的新闻
会感叹台湾的教育出了问题
但实际上这些人都不知道
真正问题是那些上梁不正的父母