※ 引述《lauramoon (深渊)》之铭言：
: 赶系上的必修课实习报告赶到有点崩溃上来发个月经报告文\⊙▽⊙/
: 期初分组想说跟朋友(A女)一组，顺便捡了寒假回乡还没回台湾的侨生一枚(B男)
: 然后再顺便捡了个人不错但有点混的C男，最后D男因没有组就来问可不可就收了
: ................................................
: 靠北跟这群人同组真是我人生一大不幸
: 因为课是从下午一点到四点，老师很贴心的用前两节说明实验和相关理论
: 第三节不那么热了再去操作(实验对象是农作物)
: ...靠，放眼望去，滑手机的睡觉的干脆没来的...我凸
: 侨生还可以理解成他听不太懂在查字典...啊其他人就只是手油跟赖啊!!!
: 好开始做实验了...
: "欸，lauramoon，现在要干嘛??"根本已经变成经典台词了!!
: 请选择反应
: →"现在要@!#$^&"，"喔"然后他妈的就不动不然就乱动了!!!
: 你不知道现在要什么样本就不要拔啊!!!
: 你知道样本才那几株而已吗??!!其他组的眼神有多尖锐你造吗??!!
: →"恩我刚恍神也没听到欸..."，"喔是喔"然后就当机了啊!!
: 你的硬件系统是古早古早的286吗??!!
: 你的驱动软件是还在用win92吗??!!
: 去帮忙问别组有这么困难是吧??就算我是组长也不带这么玩的!!!
: 然后各种脱线(A和B做实验看到结果不顺便拍照我真的不懂了，然后实验明明就还没完成，
: 脱色都没脱干净就觉得完成了??老师举例脱两次色就脱干净还真的只脱两次色啊...)
: (这个实验耗时以天计，我周末正好回家没盯到)
: (还有给母本授粉完了要绑标牌还要写父母本，结果去浇水发现标牌上面什么都没写= =)
: 各种失踪(说好的给玉米套袋呢??!!说好的去给茶树园拔草呢??!!喔在乘凉啊魂但!!)
: 各种迟到(虽然是实验课隔天早上八点...但老师不是没说欸??班上2/3的人都到囉??)
: (因为自己睡过头没吃早餐没带水就冲去，忍到九点才打电话，
: 还打好几通才接然后全部都还在床上!!!)
: 好这次算一算总共四个大主题，工作分配下去正好除了组长我之外一人一个
: 那我就负责最后统整跟口述报告，
: 要求资料要整理好方向要正确，不过份吧??
: 干，那是什么态度??我欠你的吗??你做错了我还要跪下来求你改吗??D你这劈腿渣去死!!
: 要求资料要附图，就开始在群组里狂问有没有照片??
: 啊不是很会拍??手机功能不是很赞??怎么都会没有图还要找我要??
: 好我图都丢上去了A女你现在是在鸡婆三小??
: 你现在最该做的应该不是一张张把图抓下来转正了再传上去吧??!!!
: 那是负责该项报告资料的人自己要负责转正的!!你浪费时间在做这个然后上课又没听??!!
: D男资料交不对我强硬要求就是要交正确的一份上来你又在扮什么圣母??
: 啊不就好棒棒，世界多么的和谐多么美丽空气多么的清新只要我不生气就一切完美??!!
: 干你是被词器洗脑洗到北妻了吧!!
: 本来想说是个老实单纯的女生比较不会摆烂才找你的，结果是脑抽又单蠢啊!!
: 已经挖过几次坑坑我坑别人坑自己我还帮你填坑，我都填到变达人还可以帮精卫填海了!!
: 明明你才是活动负责人怎么会变成发号施令的是我??人勒??
: 喔忘了带东西所以没有跟任何人讲一声就跑回家拿然后连个电话都不接!!!
: 干!!!!平常不会生气就被当做好欺负是不是??!!
: 赁祖妈糊你们一脸脏话跟拳头信不信??!!
: 脑子是营养不良还是装大便怎么能笨成这样!!重点都没写到光是有照片有个屁用啊!!!!
: 样本标示呢??!!每个样本都用了不同的浸泡液啊你只写个品种给我我能看出什么鬼??!!
: 现在是要我乱掰就对了??!!到时候被老师定在台上的是我欸!!
: 啊啊啊!!!!!!如果内心奔腾的羊驼可以杀人他们现在已经被踩死了一万遍一万遍啊!!!
: ~~~~补充分隔线~~~~~~~
: 二楼的t52za7大大抱歉我口气太冲，睡起来发现根本是在迁怒无辜路人
: 真的很不好意思...
: 留言我不会删，做错就是要负责，我也不会找借口
: 真的是非常抱歉OSZ
你好，我最近也遭遇差不多的事情，没有你的情况严重，想分享一下而已。
但是呢，遇到这种事，不知道为什么只有蛋蛋的忧伤和小小的抱怨，已经不怎么生气了呢
...
我们现在是个7人的小组，但是分到两个项目，于是我、k、z一组。
其实一看到组员，我内心就有准备和压力。
虽然我不是优秀、头脑很清晰的，但是确实这项目中被迫担任的主持人，因为其他人....
不是说摆烂，是比摆烂更令人无奈。
先说说Z 好了，资历比我多一年，却跟没有一样，没什么用。
项目缴交期限迫在眉睫，但是没有讨论、没有动静。
虽然我也有错，没有主动开会、主动主持、主动召集。
因为，我看到他们就知道，找他们也没用。
Z对于我说的话或提议，回应都是：“欸，Gregor你说得对，你怎么这么聪明～”统统接
受，不自己思考、不和我讨论，用这种回应假意夸奖，实则推卸责任。
至于k，就是一尊徒有外表，没有内在的菟丝花小姐。
从七人小组起，或是刚好剩我和她落单，他就粘。在。我。旁。边。
不夸张，就快变成背后灵了。我往左边一步，她就往左边一步，力图和我之间的距离不变
。可能我习惯往左边远离她，只要我往右走，就会撞到她(･_･;
再来，k由于他平常太过“空灵”，会问很平常、很简单的问题。
例如xxx（基本名词、缩写）是什么？
还有：“（带鼻音或撒娇意味）那我们现在要做什么？老师在哪里？ ”
项目要观察个案的时候，事先已经简单提醒、指导k，可以看个案的表情、行为、主客观
等。
事后k就抱怨：“他（个案）刚刚什么都没有啊！”
靠背，刚刚在个案面前，负责讲解和引导的人是我噎，事先准备道具和打企划书的人是我
耶，几乎都是我在做耶，甚至这个项目我都佛心心理准备好要共享分数了（老师强调，这
是三个人的团体作业，不可单干）。
K你又不是有很多事要做，还有脸抱怨？
尤其我可以观察到个案姿势、表情balabala 等，是在期待我吗？都在等我吗？
最后交统整企划书是，按z的要求：“Gregor你比较聪明，你来分配～”
我分就我分呗，难道你能分吗？从头到尾都搞不清楚状况不是吗。
再说一次，一开始就不期待他们了。最后他们交出来的东西，我还要改过，几乎面目全非
。
分配有用吗？只是给他们一个心安而已。
因为我曾经被朋友指出，我一个人单干小组作业的话，瞧不起别人意味浓厚。
所以要有安抚的动作，毕竟没有能力的人，假如刚好是小人的话，以后就倒霉了。
意思意思他们一下，满足他们心虚或不心虚的作为，然后自己做自己的。
偶尔“告知”他们一下，以做不是没有沟通、或是都自己揽权的记录，以免老师（或上级
）询问时被倒打一把。
给原po，做一下表面功夫就好了呗？
有句名言：（跟他们）认真你就输了。
分数是浮云，你的心情是否愉悦比他们重要多了不是吗？