最近虽然很多热线新闻占据板面，
但是我一直很关心教育部课纲微调的事件，
这件事情教育部已经被判决败诉，
但教育部长的态度很坚持，
原因之一就是监察院调查后没有问题，
唉~这样监察院根本就像是一把超大的保护伞，
明明法院败诉了，却还能撑著监察院的保护伞续推。
https://www.youtube.com/watch?v=sUSBdAM9zDU
郑丽君就课纲微调败诉质询吴思华部长，这段质询满清楚的。
分组课审会作弊抓到了！课纲微调违法PART 2
这不是作弊是什么？
在台北高等行政法院的课纲诉讼法庭现场：
1. 审判长问(在纸上写)“尊重会议多数决”，是否会被记录同意四科微调？教育部律师
答：- 是。
2. 审判长问：是否没明确表达反对，都会被记入同意四科微调？教育部律师答：是。
3. 审判长问(在纸上写)“公民那些部分应该调整”，是否会记入同意国文科微调，教育
部律- 师答：是。
昨天我公布了检核小组第一次会议会记录，证实了课纲微调的发动，是未经授权且逾越检
核- 小组职权的违法作为。今天，我质询吴思华部长，则证实了教育部在去年1月25日高
中分- 组课审会的议决程序，明显作弊！
当时，会议开到5点50分的时候，分组课审会主席表示要进行表决，结果主席不是要委员
- 在投票纸上勾选同意或不同意，却要求大家在投票纸上，写出对于四个科目是否微调的
文字- 意见。大家写完缴交给主席之后，6点整，主席竟然在没有当场开票也没有公布结
果的情形- 下宣布散会，并跟大家说“会再统计整理，先这样吧…”，吴思华部长也坦承
的确没有当闯- 场开票。
这是哪门子的议决程序？除了威权政体，哪个国家的会议主席敢说投票完了，我们回去统
计- ，以后再公布结果？为什么要以后公布？等著让你上下其手，改变结果吗？果不其然
，教育- 部把投票纸携回，是怎么认定的呢？就如同上述法庭的诘问情形所呈现的，教育
部把“没表- 示意见”当做“同意”，把“对A有意见”当作“对B同意”，把“尊重多数
决”当作“同- 意”，亦即投废票当成赞成票，这样才统计出多数分组课审会委员同意微
调的结果。
作弊出来的微调课纲还能有效吗？
教育部就是怕这个过程被全面曝光，所以不愿放弃上诉，以免教育部作弊无所遁形。我还
是- 要再次奉劝吴思华部长对上诉要三思，且要及时暂缓微调课纲的实施并予以撤销，如
果你上- 诉为蒋伟宁前部长一干人在分组课审会的作弊护航，你也将脱不了法律责任的追
诉。
http://newtalk.tw/news/view/2015-04-20/59141
公民教科书微调 白色恐怖、228被拿掉
针对教育部所谓“微调”课纲，多个公民团体组成的“反黑箱课纲行动联盟”今（20）日
正式成立，并提出3大诉求，要求撤回黑箱反专业的“微调”课纲；立即公开课纲“微调
”与制订中的12年国教纲领相关资讯；及建立课纲审定的公共参与程序。
出席记者会的台大历史系教授周婉窈宣读联盟“反黑箱课纲，要民主参与”声明指出，教
育部假微调之名大调特调。教育部辩解台湾史部分“只微调23%”，但实际上，课纲字数
的更动就高达60%上，内容修改，严重违反课纲简明、开放、不下结论的原则，而且错误
百出。例如，地理科则在微调后就重拾“菲佣、外籍新娘”等歧视用语。
周婉窈指出，目前根据“微调”课纲编写的教科书尚在陆续审定当中，旧版教科书仍然有
效。他们要求国民党主席朱立伦秉持良知，督促从政党员吴思华撤回“微调”；他们也要
求民进党主席蔡英文落实2014/2/5民进党中常会决议，即民进党执政的13县市一致不采用
新课纲。
至于哪些教科书内容被“微调”了？公民教师行动联盟成员黄益中拿出最新“三民版”公
民与社会教科书跟旧版比较指出，教育部说，老师教不完，所以希望“减量”。但从新版
看到减掉的是人权里“白色恐怖”与228历史插图，但却增加家族与台湾社会所具有的中
华传统与文化。
历史教师深根联盟发言人黄惠贞也说，他们都是第一线的教师，“受够了”。威权时代下
，历史学一直为政治服务，但即便如此，过去统编版的历史教科书至少还会找历史学者来
编写；这次微调，却连历史专业都做不到，历史教科书一再反挫，微调的课纲违背公民史
学，“似乎还停留在培养帝国顺民的大明王朝”、停留在“中国天朝中心主义”。
全国教师工会总联合会成员詹政道也表示，现在各校已经开始选书，书商也先抽印一些教
科书给老师挑选，而且这些教科书只会出现新版的。他呼吁各地方政府应该决定不要让微
调的教科书进入校园，否则学校教师只会选定新版的教科书。
教育工作者林于伦也表示，在教育部强调未来大考会以新课纲作为命题依据，这等于逼迫
学生拿自己未来生涯做赌注，因为多数学生与家长是没有勇气去挑战教育部。
因反对郝龙斌“一纲一本”政策而遭免职的教师萧晓玲则说，台北市长柯文哲面对这个争
议时，强调要给他一点时间考虑。柯文哲会这样讲，就是因为他的心态跟家长一样，“考
试要考”，她呼吁，教师不是御用的工具，应该把正确意识传给下一代。
此外，台教会秘书长许文堂表示，根据历史经验，大考中心命题时会回避争议性题目。如
果出现新旧版本不一致的争议性题目，是会送分的。所以，不必担心使用旧课纲会不利于
考试的问题。