我是男生，我在高雄一所蒙特梭利学校当国小安亲班老师，
这个礼拜有机会可以跟小朋友讲这个故事“彩虹色的花”。
内容大概是希望大家都成为愿意“帮助别人”的人。
（因为从小到大的教育环境都是教人怎么从社会中拿到更多的资源，
却没有人推广付出、给予的概念。我觉得这个故事很棒，我很想讲给小朋友听。）
我录了一段我说故事的影片，但朋友说故事结尾，要转结论的地方
转得太硬了。但我不知道该怎么讲。我觉得这个讲话的技巧女生们
比较擅长，所以来请教广大的版友们，可以给我点意见吗 ^_^
ps.听众对象是小一&小二生，人数20人。
https://www.youtube.com/watch?v=7-RaMp2BW2k

好像男生就不会说故事 不会讲话技巧@@

建议你也到teaching版问问看。

jay大谢谢你的回馈 其实是我自己不太会啦olay感谢意见

前面铺成感觉太长、语调不生动，有本故事书或道具辅助呢不觉得转得太硬，不过我不是专家

应该是不熟悉故事内容吧 感觉要在想ㄧ下 会有绘本辅助你说故事吗 可以生动ㄧ点 我也还在学

建议用故事书作辅助 然后可以再说得夸张及生动一点

好啦 认真问补推给你 加油~~

你好：要先说你很勇敢也很棒！首先你得不计形象豁出去，把自己打扮成一朵彩虹色的花，或至少手上要拿布花（书局有售）跟玩偶之类当道具。二是不一定要直接讲故事，可以用问的跟互动的。比如说：谁可以帮这朵花取名字？谁知道后来彩虹色的花说什么？你猜下一个是谁来帮它呢？猜错没关系，彩虹色的花给你一个飞吻，啾咪（千万别真的亲啊）～猜对好棒，给你一张小贴纸～顺便修改一下故事中较难的词汇或记得说明，比如说“形成一个小水洼”的“形成”和“水洼”，有的小孩可能不懂。但可以问他们水洼是什么？让小孩回答同时教学。

配合图卡或是故事书，最好能用角色扮演的方式说故事

最后是最基本却也最难改的，你的发音要清楚且再标准一点，头几句的升、吃、谁都已经偏误成森、疵…，语调要再起伏且夸张很多，偶尔停顿，制造期待。像你前面揭晓“长了一朵彩虹色的…花！”那边就说得很好，说花时可以加双手打开的可爱动作。

语调要有高低起伏，不然很像念经~~让人想睡

关于理念的部分你的想法很好！同样可以用发问来引导他们思考，最后再整理。可以的话听完故事直接请他们做一件帮助别人的事来实践（如帮老师收道具、发贴纸给同学）、或是向曾经帮过自己的人说谢谢。你真的是位用心的安亲班老师，加油喔，相信几次下来就熟能生巧了，放心吧，可爱的小朋友也会引导你进入他们无忧无虑的世界的～youtube搜寻“说故事 技巧”“说故事 互动”有一些影片可参考。

好怀念喔～说故事的时光

认真回1.你讲话要有高低起伏，发音要清楚，因为有一点紧张的感觉，如果故事背不起来，建议拿着绘本辅助2.适时的提问，例如一开始可以问小朋友，你们知道彩虹有几个颜色呢? 小朋友，你们知道草原上会有什么动物呢(也可以直接用小朋友提最多的动物直接代入原有的) ，最后结束后也可以再问小朋友刚刚故事的内容当结尾3.不同的角色要有点区分，可以用声音或手势，因为稍微晃神的小朋友，会不知道你现在的角色是谁

去gardener版吧 幼教老师除了会说故事 还会引导哦 因为故事的主旨或意义 讨论出来会比你说明白要来的深刻

我觉得可以做一些道具 可以更吸引