我76年次的
记得在国小的时候,很流行上安亲班
那时我上的安亲班是那种私人的双语安亲班
补的是数学
那时候的补习老师是个女的
她提升你数学月考的成绩方式就是
把历年的考古题抓出来让你一直练习
记得那时国小的题目很容易会抓考古题型改变一下拿来当月考考题
所以她就用这种拼命让你写考古题写到麻痺
进而在月考时看到题目就下意识地写出答案来
现在看来,就好像机器人一样
那时候那安亲班老师会给我们订月考目标
如果没达到时就是最老套的"少一分打一下"
但最不老套的往往是她的武器
举凡爱的小手、热熔胶、细水管、竹扫帚
其中她最喜欢用热溶胶
记得当时考卷一发下来后的第一堂补习课
所有的小朋友像待宰的羔羊
排整排等待热熔胶(或是各种武器)打在手臂、小腿肚、手心上
那时最怕的就是老师用热溶胶打手指背的感觉
在当时来说真的是觉得生不如死
然后我的国小四~六年级就在这地狱中度过
或许有人会问说那为何不跟爸妈说或是不补习了
可是那时候对于"老师"这职业感觉是神圣不可抗拒
而且爸妈会容易觉得老师是为了学生成绩好
才会使用非常手段
然而一方面也是自己考得差，所以也没脸跟爸妈讲就是了
记得有次老师给我的标准是90分
不过我在那次月考考了65
而也就是那次再被打十几下后
冲动又紧张地脱口跟老师说“你会这样打你的小孩子吗!!”
之后就跑出补习班后我就没再回去那补习班
或许是因为这样，让我对数学好是反感
从此对于数学是毫无兴趣，烂的一蹋糊涂
或许有人会说为何要用这种消极的方式面对自己的学习过程
但那种阴影及恐惧，真的会让人容易放弃任何事物
所以在看到体罚退出校园
说真的，某部分感到极其欣慰
所以老师对于学生教育方式以及体罚
真的会影响学生在学习过程中的心理变化
希望将来的小孩可以免受这种无理的体罚