※ 引述《lovelyvv (vv)》之铭言：
: 希望这种逼小朋友吃饭的情况现在没有了
: 每个人都有能接受或不接受的食物
: 更何况有些食物本身的味道 小朋友是不喜欢
: 少吃一两样 在目前的营养状况来看
: 也不会造成营养不良
: 何况为了什么健康营养 强逼吃红罗卜花椰菜有的没有的
: 或是什么不浪费食物 要全吃光
: 高兴上餐桌 含着眼泪下餐桌
: 大家吃自助餐时 吃到不喜欢的
: 最少我是放弃啦
: 吃饭是享受
: 不用搞到什么权力斗争 老师QQ~~
: 没吃光就下次拿少点
: 不喜欢吃就跳过 多试几次就好了
: 大不了就跟我一样 终身不吃
: 目前也是营养过剩 还没营养不良过
似乎很多人小时候都有被老师强迫喂食的经验,
我自己也有过,因为吃不下不敢跟老师讲罚站在外面
但现在我是老师,班上孩子不肯吃番茄,鸡蛋,青菜
我也是要求他们要吃下去。
有人说,少摄取一两种营养不会怎样,也是活得很好,
我也赞同,因为我也不爱吃鱼,一样可从其他食物摄取营养
但为何老师要要求孩子吃掉?
因为老师不是家长,
没有权力为孩子决定什么样的营养可以不摄取
同时在幼儿园团体生活中,一个孩子开了一样先例,其他的孩子呢?
一样的食物可以避开不吃,其他的食物呢?
甚至遇过家长对我说
"老师,让我的孩子在学校多吃青菜,他在家里都不吃"
孩子不吃家长就心疼不让孩子尝试,
反而祈求来到学校老师可以改变,老师何德何能?
当我遇到孩子不吃当然也头痛,
如果家长直接说"我的孩子少了这样营养没关系"
老师也轻松不少。这样的老师我也有看过。
可惜我不是...我是要孩子去吃,去尝试的老师
孩子不吃东西大致是因为口感,外观,味道
我是觉得如果看了,闻了不喜欢就完全不尝试,
这样我不能接受。这样孩子永远不会去吃去尝试
所以我会要求孩子先吃一小口,
孩子可接受就称赞他勇敢去尝试,孩子就会开心吃完,
如果吃了面有难色,就是和孩子讨价还价的时候了,
把他不喜欢的食物分两半,一大一小,吃完小的就不用吃大的
久了以后再偷偷改吃大不吃小,最后全部吃掉
这样的方法慢慢可以改变孩子的挑食行为,
到学期末班上只有吃得慢的孩子,没有挑食的孩子。
但如果我们一开始就放弃,孩子到学期末会有进步吗?
当然进步也是孩子自己的努力,老师只是陪伴引导,
至于每个老师的方式不同,那就是个人了...