Re: [讨论] 到底该不该帮儿子换学校

楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 17:54:32
连不专业的我都很想回了
我真想很想请问一下私幼中班是几岁了
我猜是4岁 (小班3岁 大班5岁 小1 6岁) 我是这么猜的
这时候的小孩子根本不太会安静下去
小朋友的注意力跟年龄成正比 他能安静3-4分钟专心听你就谢天谢地了
(大人别高兴 你35岁时 不是说你可以注意听课35分钟)
还有那时候要上什么课
手部肌肉也没完全发展好
手眼协调很差
即使到了5 6岁时提供的是幼儿用笔 很粗的那种
而我自己则是提供马克笔加白板给小朋友写(画)
手才比较握的住
而且老实说 幼儿园真的不要教什么学科上的东西
重点就是玩 CRAFTING HANDSON
去野外打滚
不断的感观刺激
不断的唸故事书唱歌给他们
不断的屁话
那时候也正是小屁孩老爱问WHY
问到你想把他给贴上胶布安静一下他还会WHY WHY WHY
(结果真的有老师把小朋友贴上胶布了 @@!)
我自己真的认为 学科或是外语这种东西 等到7岁再去学都可以
但在幼儿园里面
真的该学的是怎么做人处理
怎么对待别人
怎么相处 怎么等待使用玩具
如何好好使用物品
怎么解决纷争
怎么好好上厕所刷牙洗脸
另外幼儿园的重心在老师身上 小朋友需要有个人他可以ATTACH
可以在脱离父母后 让他觉得安全
真的 选幼稚园前 看看能不能先参观一下 看看老师跟学生怎么互动
或是考虑试读几天看看
设备好都用不到也没用
※ 引述《beeolive (bee)》之铭言:
: 我说说我的小孩经验 建议换了
: 我的孩子是中班下学期才去念中坜某幼稚园
: 也是28个人老师也是1.5位
: 硬件设备不错,环境很干净,校地超大(3X00坪)
: 学校虽不是明星级,但也小有名气(收费一般)
: 因为是下学期去念 所以一开始去的时候很常生病
: 但是后来联络簿上几乎都没有任何讯息
: 才知道
: 大部分的时间只有一位老师
: 而且人数多 所以老师只希望大家安静
: 上课的内容都要会
: 问题是 私幼中班已经写国字句子了我的孩子只会看注音符号
: 中班的孩子已经会念英文对话我的孩子只会看字母
: 老师根本不在意 小孩懂了没
: 只是不停要孩子填鸭式的背 写
: 上课大班制 孩子上课时间被打 老师只是要大家安静坐好
: 于是罢凌的状况越来越严重
: 偏偏孩子被欺负跟老师说被骂 只好隐忍
: 于是状况越来越严重 孩子的个性越来越畏缩
: 本来还以为是生病的关系
: 直到身上出现痕迹了 才知道小孩被欺负
: 冲到园里讲理
: 可是根本没用
: 大班制跟过度要求课业的结果
: 就是弱势的被牺牲
: 最后孩子为什么没去
: 因为快毕业的前几天上课时间 小孩被同学拿小钢杯从后脑杓故意敲下去
: 老师竟然完全没说
: 所以连剩下日子的钱我都不要了
: 但是孩子在那间幼稚园一年半的时间
: 所造成的人格扭曲
: 畏缩 隐忍怕生 没自信
: 却必须要花很长时间来复原
: 现在每次过那幼稚园 我都在想
: 如果不选择那间学校 或许孩子就不用吃那么多苦了
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:10:00
其实我很想讲,3岁小孩专注力不高,但是可以培养的只要提供的东西是略有挑战性,但又不至于让他过度受挫他是可以自己专注的玩那些。上课够有趣,专注个十几二十分也是可以((但请不要十几二十分都同一个东西,而是变换很多
楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:11:00
当然 小朋友有兴趣的时候 跟大人一样 注意力也会很久
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:12:00
方式去阐述同种东西)),他会因为好奇跟好玩而专注
楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:12:00
但是他如果没兴趣 就像你去上课 没兴趣课 那就 ...我在一所实验学校做实习时 标榜的就是长时间不间断的游游玩时间 2小时玩到你爽 就会看到有小朋友东逛逛西逛逛也有小朋友一个沙坑蹲到不想走
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:14:00
所以我偏好蒙特梭利(正统的)教学方式,小孩喜欢哪类科目,很明显可以看得出来 XDD 也可以看到孩子自我满足时的快乐
楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:15:00
但前提就是 他要有兴趣才能玩 但原原PO说的是安静上课大人安静上课十分钟也会开始打呵欠 神游了我喜欢蒙特的混合制编班 完全可以看到某些学习理论出现
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:16:00
这时候,我一定要夸赞我看过的老师超强,肢体语言丰富到连打人都会忍不住安静专心看他上课 XDD 小孩更不用讲大人 (汗,错一字差好多)
楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:18:00
那就真的很厉害 但我是比较懒惰的那种我喜欢把小朋友
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:19:00
台湾的教学环境,多数不太会让孩子有太多自行探索的机会家长要求有成效,要求学学科,要求英文好,要求会念ㄅㄆㄇ
楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:21:00
我抄PALEY的用法 我只是个舞台管理者 上场不需要我
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:22:00
我喜欢蒙特梭利的方式,以小孩为主,但即使是这样,家长还
楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:23:00
我宁可到小一时我拿到的小朋友什么都不会 但很会待人处处事 幼儿园根本就是游玩的天堂 这是我的定义 小1
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:23:00
是会问:数学学得如何? 英文学得如何? 注音学得如何?
楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:24:00
是是天堂的沿伸 不过也是我的厨房 XDDD
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:24:00
那是国外阿 (叹) 台湾人,或者说华人的方式就是跟外国不同
楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:25:00
那么提早准备小学的东西干嘛 赢在起跑点又不是真的会赢
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:25:00
很多东西是在满足大人,而不是满足小孩阿 XDDD
楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:26:00
我觉得家长老师的心态都要改 我们的目标到底是要怎样的未来一代才是需要考虑的我没说台湾的不好 因为台湾学生的学科能力真的强我也为了提升我自己高中学生的学科能力伤脑筋呀 QQ
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:30:00
其实遇过一部分老师也觉得孩子很可怜,可是家长要求..就..
作者: hsinlingchu (julia)   2014-12-29 19:50:00
我喜欢蒙特用五感来刺激学习,可是不喜欢每个小孩都是独自工作,很少合作或一起乱玩我还是比较喜欢传统的角落教学,孩子社交互动多
作者: yaokut ( )   2014-12-29 19:55:00
其实蒙特梭利不会很少合作耶~ 同个工作有时可以两个到三个合作完成,如果到中大班更高难度的,三个四个一起完成的
楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 19:58:00
我不喜欢用工作这个字 这么小就工作了虽然可以明白为什么 不过我宁可说 今天来做什么玩什么
作者: yaokut ( )   2014-12-29 19:59:00
教具也不少,至于乱玩就是看是哪些教具啦~蒙式教具着重
楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 19:59:00
不过我对蒙式的教育接触的不多是真的 我只参观过2个学校
楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 20:00:00
另外我可能是受了我实习时实验学校的影响 我不是很喜欢使用现成的教具 我喜欢去外面找东西回来做 或是小朋友做资源回收的东西都可以拿来玩Y大 你那个次序感的可以说详细点吗 我想听听
作者: yaokut ( )   2014-12-29 20:01:00
不过在于一些纸上的工作,给予很大的空间进行创造欸~要晚一点 跟男友聊天时间到 (羞
楼主: lovelyvv (vv)   2014-12-29 20:02:00
插话 乱玩是正常的 因为对他们那是正常的 探索先嘛好呀好呀 那麻烦你有空时发篇文章 这东西我没1听过麻烦你了
作者: yaokut ( )   2014-12-29 20:37:00
我站内信好了,感觉在板上谈论这有点偏离了 ^^"

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