我是觉得帮忙那些双薪家庭没有什么不好。
只是我一直觉得小朋友就是要玩，
这句话我认同，但是跟有没有变成三周也没有绝对的关系。
(三周还算不少吧！而且真有安排，学生请假也非难事)
小朋友能不能够去玩，
主要跟家长有比较大的关系吧，
其次才是小朋友的人格特质。
我爸妈很保守，又刚好是双薪，
暑假就是很无聊地度过，在家里摆烂，
最后10天才在那里写黄黄一大本的无聊暑假作业。
国中当然是补习班海。
其实我没有怪我爸妈的意思，
毕竟他们本质就很中规中矩，所以我也在18岁以前很中规中矩。
(突然想起来，高中补习班都是我自己主动找的orz 好病态)
总之，
(1) 我爸妈并没有给我相对的自由让我去玩
(2) 我小时候的人格特质，就算给我很多自由我也不会去玩
所以，需要被教育的是家长。
家长其实可以决定很多小朋友的各式各样活动，
(进而改变小朋友的特质)
就像我跟我男友打算以后会带着小朋友一起登百岳，
或是上比较多跟运动相关的"才艺班" (攀岩游泳等等)
当然如果小朋友想要上音乐相关的也会很乐意。
噢对，我从小就一直在想一件事情，
为什么学校不教得跟补习班一样好，
这样就不用花钱去补习了。
※ 引述《CrystalNik (水晶尼克)》之铭言：
: 对于这个政策好像不赞同的人居多
: 我个人赞成这个政策的
: 不过在台湾实行起来可能又是另一回事
: 上学=读书 这个观念已经根深蒂固
: 所以我觉得可能变成变相的课程冲刺班
: 就跟12年国教一样
: 台湾人只要有明星高中的观念 那就注定失败
: ※ 引述《cloud7515 (殿)》之铭言：
: : http://www.ettoday.net/news/20141109/423651.htm
: : 请问各位对这政策有什么看法呢
: : 政府的说法是 现在双薪家庭多
: : 所以增加第三学期 可以减轻父母的负担
: : 不用担心暑假时把孩子送安亲班的费用
: : 也不用担心放孩子在家会出事
: : 不知道各位当妈妈的 或是还在当学生的板友有何感想
: : 我的感想是…
: : 还好我毕业了

换个方式想 补习班的学生都是有特定需求 老师针对需求拟教学内容与上课方式 当然不一样

看一下某些老师的学历,在对照他们的上课品质你就会知道为什么补习班会存在了....Y

某些学校老师以前念前段国立大学毕业的，但二三十年不念书教学水准很差 我高中班导连7000单范围里的单字也不会整天回想当年是师大外文毕业的= =

因为老师已经当上老师(特别是国立)基本上就固定了但补教业是很竞争的!所以要特别花很多心思去教如果成为名师在薪水上或职位上都会有所攀升进而让老师有教学或在职场上努力的动力吧相反的学校老师教的再好，也只会被认为是应该的但在薪水或职位上不会有晋升，就做好该做的就好当然还有一种是学校老师有偷偷在兼职补习班他再补习班的表现就会跟学校不同而且老师在学校这个体系久了，就会慢慢有一种跟学生脱勾的感觉不过还是要帮学校老师平反一下(?)在补习班老师只负责"课业"但学校老师必须管辖很多范围，还有人事行政的问题很多老师不仅是老师又身兼主任还是什么的还有，学校给人一种强迫学习的感觉但补习班给人一种"欢乐"的感觉

现在的老师真的不好当

跟我好像 我爸妈完全放我自生自灭XD 国小都看电视打电动到一两点 然后再去睡到中午--->这样过了一个暑假XDD 不过现在自认没有变坏吧 而且我爸妈只担心我太常念书XDD

第1次听到补习班给人"欢乐"的感觉

学校的老师要处理的事情真的不少 而且人数也多 相较补习班 确实可能没办法顾到每个学生 但我很不能理解为什么现在有些小学数学竟然是用投影片按一按 两三节课就把一个单元教完这件事...(我有学生在学校数学真的是这样教 也难怪有些学生需要补习班了啊...)我自己在大学以前没有为了课内东西去补习过 即使我

我以前补数学的时候很开心 因为老师教超好又超有趣但也只有补这一科啦 会补的原因是学校老师太烂其实学校老师教得好 不去补习班才是正确的决定每天去补习班 哪有时间复习? 书要读得好也很难说