楼主:
jeras (jeras)
2014-10-15 19:25:39我是不支持打孩子
不过像是罚小孩去擦地打扫之类是支持的 (推文更正!!)
不知道算不算体罚呢?
前面很多人说到
打 是最后手段
当然会先跟孩子沟通
讲不听才打孩子的
不过 何谓沟通?
对孩子讲很多话 要求孩子照着做?
还是 试着多听孩子的想法 互相交流后达成共识?
大家想想
自己被打的时候
或是父母试着跟你沟通的时候
他们有听懂、理解你的问题和想法吗?
很多时候都是要你单方面接受不是吗?
其实很多父母根本自己情绪管理、表达与沟通能力不足、认知死板
却常常自以为已经尽力、
自认走到无计可施的地步
所以用打的来解决
很少或是从不认为是自己的问题
"我都跟你说不行了 你怎么不听我的话?"
只是一次又一次给自己打孩子的理由
最后就变成 孩子就是要打才听话 不打不成器
说真的 夫妻之间都会沟通不良了
为什么会觉得孩子能理解、听得懂你说的话?
尤其对孩子而言是陌生的东西
有人会说 可是真的有讲不听、甚至打不听的孩子
请问
这难道不是父母长期未建立良好的沟通模式造成的吗?
有去探究孩子为˙什˙么不听你的话吗?
虽然我自己还没有孩子
但我的观察与想法是
不要急着达到"孩子听话"的目的
真的要多听听孩子的声音
听听他的想法、问题 了解彼此的盲点
而不是一直单方面的跟孩子说应该怎么做
也不要要求孩子全盘接受你的想法
让他变成一个不会思辨、只会"听话"的孩子
我相信 在跟孩子对话、思辨的过程中
自己一定也会因为孩子的想法而成长
还有要记住 孩子就是自己的镜子
要不断的反省自己提升自己
以上个人浅见
作者:
astar45 (lovelybabe)
2014-10-15 20:06:00大推！
作者: staybehind (stay) 2014-10-15 20:15:00
我突然好奇起认为"完全不能有任何体罚"的人是认知小孩犯什么样的错误在讨论的。搞不好认为应该有适度体罚的人认知小孩犯的错是严重级而不赞同体罚的人认知小孩犯的错是能够"经过修正"的。完全没有交集。人跟其他动物之所以区格开来在我的认知是其他动物打出
作者:
Sioli (客人)
2014-10-15 20:20:00其实第三段我有印象，真的觉得我妈说过不我就开打= =
作者: staybehind (stay) 2014-10-15 20:20:00
生来，就知道应该回避哪些猛兽以免遭狩猎，但人却是有
作者: staybehind (stay) 2014-10-15 20:21:00
极大的数量是有种种血淋淋例子摆在眼前，却还是要玩火的状况发生，ex：瞒着父母去危险海域。
作者:
Sioli (客人)
2014-10-15 20:21:00好奇心是人类很重要的一样东西。
作者: staybehind (stay) 2014-10-15 20:31:00
当然啦…如果都已经可以沟通了，哪还需要动用到体罚。做家事那些我也不赞同惩罚，其实蛮多状况我认为沟通是都能解决的，但是有些情况我完全不能接受，像是虐待小动物还觉得很好玩这种，侵害别人还会嬉笑这种。
作者: staybehind (stay) 2014-10-15 20:39:00
这种小孩多著了…因为是"白纸"，所以并没有对错的辨识能力，当然我自己本身是完全不能接受在未接受教育前就有这些行径。ex：在学校集体霸凌别人的小朋友，板上遭受霸凌的人很多，蛮多都知道许多小孩是会这样集结聚众欺负人的。还有像是不如己意就一巴掌拍在父母脸上的，虽然手小，但这种小孩我也不会因为他还小就不计较的。总之我要说的是，我认为应该要实施体罚的是像这种等级的错误，所以我不知道那些完全反对体罚的他们认知是小孩犯怎样的错误"还能沟通说理"的。不不我说的是未满学龄的幼童喔…这种时期的小孩对于疼痛、哀嚎、死亡、挣扎是没有认知的，所以虐待动物看着小动物痛苦的模样反而觉得"有趣"，这个不是没教育同理心的问题，因为"尚未教育"前就会出现了。是说…看你们意外的样子，你们真的没看过这种幼童吗？其实我本身是蛮赞同让孩子自己去踢铁板的方式教育的，只是如果是侵害别人（包括其他动物）的事，我总不能让他一直去侵害到他终于遇到个克星吧…所以这时，我会偏向让其"感同身受"的教育方式。
应该是这么说 小朋友的好奇心原因 会去探索这世界虫虫也是探索的一部份 我记得有个研究指出 有经过虫虫阶段的小朋友 在智能发展上会比较好但是 同样的 在这段虫虫阶段 很重要的就是要教导怎么爱护小动物昆虫 要怎么温柔的对待他们 才能一起玩
作者: staybehind (stay) 2014-10-15 21:11:00
我蛮推荐让小孩多"观察"，感受力高的小孩真的很省事XD感受力高的小孩，因为可以自己感觉到好与不好，就会自
楼主:
jeras (jeras)
2014-10-15 21:12:00我也同意感同甚受的教育方式!!不过大概就是捏他一下 这也算
作者: staybehind (stay) 2014-10-15 21:12:00
动去分类什么事能做，什么事不能做，什么事虽然没错，
楼主:
jeras (jeras)
2014-10-15 21:13:00体罚吗?XDD 我是觉得属于沟通过程~
作者: staybehind (stay) 2014-10-15 21:13:00
但做了还是会伤害别人，所以还是别做的好，什么事无伤大雅，喔抱歉讲的太起劲，打真多XD还有一点，算题外话啦，其实我认为小孩的个性真的不完全是教育的问题，我比较偏向"内建初始值"决定小孩走向的，假设某个小孩他天生内建能力值的道德感就是比较低那么说真的，就算可能到国中高中大学为止好了都算乖巧有那么一天还是会误入歧途的。有的小孩在极糟糕的家庭环境下却出淤泥而不染，有的小孩在父母用尽心力与爱的教育下，依然走针。所以我一度怀疑，"教育"的影响力到底是多少，我想还是出在小孩本身的"感受性"吧。
我觉得文化环境也加在内有所作用老外那种天然呆呆的小孩子 不是光靠父母就养的出来的
作者: staybehind (stay) 2014-10-15 21:30:00
你在说脸吗XD
没有 是真的很相信人 很单纯 整天笑笑的 没心事没心机的越说越像小小哈士奇 呆呆的
作者: staybehind (stay) 2014-10-15 21:36:00
喔喔有知道北欧那边的人是真的普遍对人蛮信任的，我也觉得很神奇。
作者: kevin926 2014-10-15 21:43:00
细汉候阿嬷用咻斜呀怕嘎大罕也活的很好啊
作者:
Harionago (Harionago)
2014-10-15 22:54:00教育当然非常重要，我们没办法要求别人的私德（毕竟私德跟价值观有观），但公德方面不好好教育绝对会害死孩子
作者:
MII9u 2014-10-16 00:17:00no more agree.. 好像讲错 囧很推 重视小孩 思辩这回事 没有思辩道德 死读书 到最后也只会变成最近沸沸扬扬的情杀案...( 完事后 制造自杀的假动机 逃避刑责...