关于这个阶级复制的讨论，
可以看看
正义 一场思辨之旅 的书或 YOUTUBE，
有一些哈佛大学的讨论和辩论，
第8讲
http://www.youtube.com/watch?v=1LkfbieuB1w
第1部分－什么是公平的起点？
第2部分－什么是我们应得的？
第9讲
http://www.youtube.com/watch?v=PaakM1V2Z80
第1部分－积极平权的讨论
第2部分－目标是什么？
有关这种正义的讨论，通常没有一定的对或错，或一定的解决方案，
只有大多数人的共识合理的分配资源，
大学升学制度是算是一个阶级交换的场所，
可以先从大学升学的制度来讨论，
就算台湾已经几乎人人都能上大学，
但是顶尖大学还是会找到比较好的工作、薪水比较高、较好的学习环境等
升学制度有一些保障的条件，
身心残障、原住民、离岛、低收入户等等，
弱势族群会有一定比例的加分或优先录取，
关于弱势族群的如何救助，可以讨论的很多，
他们绝对是应该要有一些帮助，
但是这些帮助又不能让一些中等偏下的族群受到伤害，
比如说，
如果大学给低收入户过多的加分，这些族群可以升上顶尖大学了，
但一定有其他族群被压下去，可能经济没低收入户那么差，
很努力差一点点就能上顶尖大学，却因为这帮助而上不了，
这样的确帮助了弱势，但也让另一个较不弱势的弱势变得更弱势，
给了弱势机会，次弱的就变成了弱势，若再给次弱帮助，
就变成次次弱垫底，永远都会有弱势。
还有一个问题就是，
有些一般入学的学生会觉得这不公平，
(刚入学有人会讨论录取分数，一定有人内心会觉得我要考6XX分拼死苦读才能进来，
他却因为帮助或保障只要4XX分就能进来之类的想法)
或是觉得他们的分数没到标准，
进来一开始会跟不太上课程，而被各种嘲讽，
类似这种的问题，
一个升学制度就有很多可以讨论，社会上还有很多各种制度都需要改变，
但是这也需要更多人有更好的想法，共勉之。