各位版友好，小弟目前在美国某大学就读研究型硕士program二年级，
目前面临到一个特殊情况。
A. 背景描述：
小弟目前持有的原校I-20效期只有一年半，已在上月底完成第一次的extension申请，
program end date延到2024/4/27。
但在11月时申请了另一间学校的graduate certificate program，而该program的课程也
是我有兴趣的内容，希望能在目前学校毕业后去就读。结果这周该学校通知我已被录取，
但发的Offer上面给我的entry是2024 Spring (4月初开学) part-time/on ground，而且
这个program是可以发I-20给国际学生的。
B. 问题情境：
因目前就读中的program是要完成thesis & defense才能毕业离校（大家可以想像成跟台
湾硕班一样情况），而我本人也有意愿完成所有该做的事情后，再从学校正式毕业。但我
去年入学时，我的advisor就跟我说，我的硕论和研究内容，必须要做到明年summer term
（2024 Summer）才有办法告一段落（当时听完他的话，我有做好两年才能毕业的心理准
备），因此我目前的I-20，势必到明年会再申请一次extension; 但问题来了，目前收到
这个Offer明年四月就要开学，此时有极高机率我
仍在目前学校忙着毕业。以下是我想到的几种可能的应变方式：
1. 本方法或许是可行性最高且较单纯的方式，就是跟新学校说明清楚我的学籍情况，
要等目前学校这边正式且顺利毕业才会到贵校就读，因此能希望defer到24 Summer or
24 Fall再入学，到时也能将目前I-20 transfer 到贵校。此方法的风险是，新学校可能
不接受录取新生的defer要求，毕竟这是修业时间极短的program.
以下2.&3. 是以学校接受on ground 新生转remote的前提去讨论 -
2. 请新学校先ignore我的国际生资格，让我先用remote方式在明年四月开学上课 (该pro
gram有收免申请F1的online国际生)，到目前学校确定可毕业再把I-20转过去并恢
复on ground上课资格。
3. 这方法我自认是最不可行的方式，但还是想请各位评估看看：就是完全配合新学校的
情况，在明年四月初开学前把I-20转过去并remote开学上课，但会造成我在目前学校
完全没有I-20，加上目前护照内F1 visa上写的也是目前学校校名，请问失去原校I-20会
影响我的当前学籍与毕业的资格吗？
以上三种方案是小弟的脑袋目前想到的方式，如果有任何疏漏或不妥请多包涵，
感谢各位版友拨空阅读！