题目：
在两天前，妳收到了来自委派所寄出的委托信。
本来这是件令人兴奋又愉快的事───毕竟总是要有工作上门才能应付生活上的大
小开销；但在妳仔细阅读信件内容后、脸上微笑的表情却越来越沉。
“调查什么的...实在不是我的强项啊。”将信件随手扔在沙发上，妳轻叹了口气。
这次妳所收到的委托，是要去调查一所已荒废十几年的小学。
这所小学位处在一个规模不大的小镇中央，兴盛时期几乎可以在入学名单内找到镇上所
有的孩子。学园内有宽大的游乐场、还有许多风格不同的教室让孩子们挑选，最重要的
是管理这儿的院长夫妇把经营学校当成回馈社会、每位学生都只要缴少少的学费就能享
受到最优良的教育环境。
但当时这么受到家长及学生欢迎的一所学校，却在一场大火后失去了所有的一切。
听说那天火灾发生时，有一整个班级的学生及两位导师来不及逃离火场、去世了。
而就在校园恢复重建的一个星期内，院长夫妇分别在一间厕所、及一间教室内上吊
自杀、原因不明。
此后，便时常有人听说在空荡荡的校园内传出了学生的笑声、老师的责骂声，
导致越来越少人敢接近那里；而至今那间学校也荒废了十几年。
“意思是要我去查明真相吧...不管是院长夫妻自杀的原因、或是之后的传言。”
虽然明白这次的工作比以往都要来的轻松许多，但一想到这是种需要动点脑筋的调查
任务、妳就是提不起一点儿劲来。
“对了...那家伙说过要来找我的吧？”妳突然灵光一闪，很少活动的脑袋瓜想到了
能让自己心甘情愿去工作的方法。
就是一定、一定要把那家伙也骗过去！
“哼哼...妳就尽管来找我、让我们一起去工作吧，夏莎。”
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★☆★☆★☆★☆本篇解答含18禁、血腥、暴力、猎奇、令人不适之内容，
可能不适合18岁以下板友观赏，请自行斟酌，不喜者请左转★☆★☆★☆
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解答：
(以下为此次结局，完整内容及解答在此次结局之后，可直接跳至内容部分。)
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当妳收好那封遗书后，妳们很有默契地互看一眼、接着一起狂奔离开了那间学校。
“呼、呼… 虽然遗书不清不楚的… 但看起来，那场大火、就是院长他们自己放的了。”
等离开那间学校有了一大段距离后，妳们才停下脚步，开始研究起那张遗书。
“但是、呼… 爱着那孩子－－姑且不说那孩子到底是谁－－跟用火烧学校，到底有什么
关系？”夏莎不明所以，她一边喘着气、一边用手整理了下散乱的头发。
-
“不明白呢… ”妳皱起眉，感觉好像遗漏了什么重要的东西。
“呼… ”夏莎长吐一口气，“但不管怎么说，我们也总算是完成这件工作了。”
“啊、是啊，多亏有妳帮忙呢。”妳笑着伸手揉了揉夏莎好不容易整理好的头发。
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普通结局：结局二 (调查结束，与夏莎关系大于0)
“没有我当然是不行的啊。”夏莎稍抬起了下巴，一脸得意。
“喂，那是不是该带我去吃蛋糕了？妳竟然用这个理由骗我跟妳一起去工作──”
“好好好，我的大小姐。”妳再次将那张遗书折好收进口袋，很绅士地对夏莎比了一
个“请先走”的手势。
-
夏莎踏着她那大小姐步伐向前走去。
不知怎的，妳突然有一种想回过头再看看那间学校的感觉。
但妳忍了下来，并跟上夏莎的脚步。
夏莎笑着挽了妳的手。
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以下为完整内容部分：
＊不论何时，只要与夏莎提起莎夏的事超过四次，夏莎会负气离开。
＊与夏莎关系初始值为1。
正门：
只要碰触大锁、锁就会自动掉落，同时在耳边听见了两三位孩子有些尖锐的笑声。
走廊：
1. 若在没有手电筒的情况下直接走往走廊深处，会听到一个男孩的笑声及拍球声，
并受到一次死亡攻击。
　（有手电筒时只会听见男孩的笑声，不会遭到攻击）
　（可得到铁钥匙一把）
-
2. 右边稍窄的门没有钥匙，需使用奥菲的能力才能打开（隐藏结局1/3）。
打开后会听见一句温暖的男孩声音说著“姊姊... ”，并发现一张只有半张的照片。
教室一：
1. 调查小窗户，会得到一小型手电筒。
2. 要离开教室时，会触发夏莎被墙吸住身体事件，此时：
-> 选择立刻救她：夏莎仍会被吸入墙中，此时：
-> 跟着跳入墙中 (夏莎关系+1)
-> 在原地不动 (夏莎关系不变)
-> 选择看着夏莎没有动作 (夏莎关系-1)
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教室二：
1. 调查黑板上的痕迹，会发现那是指甲刮黑板残留下的爪痕写着“救…救我… ”。
2. 调查课桌椅，似乎排成一个有点类似箭头的样子。顺着箭头会在教室角落找到
一个锁起来的铁工具盒。（使用铁钥匙打开，会得到一只小熊玩偶）
教室三：
1. 调查黑板，会发现有三个手掌大的凹槽，在一旁画著“十”。
2. 将自己与夏莎的手按进凹槽中，会听见二楼传来拖曳重物的声响。
（此声响为开启院长办公室密道的声音）
3. 调查窗户，会发现一条被剪断的绳子。也许… 就是之前院长上吊的那一条吧？
-
教室四：
1. 调查黑板，看见写着“FI RE”。
2. 调查数字柜，随便乱开柜子数量达二时，会突然发现在身旁站了一个全身关节以
诡异姿态扭曲的小女孩、正对着妳微笑，并扑了上来。
（受到一次死亡攻击，若连续开错死亡攻击会累加）
3. 调查编号15的柜子，会发现一个已拆开、但里头什么都没有的礼物盒。
妳想将先前得到的小熊玩偶放进去，此时夏莎会哀求妳让她继续带着：
-> 让夏莎留着。 （受到一次死亡攻击、与夏莎关系+1）
-> 强行抢走玩偶。 （与夏莎关系-1）
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4. 调查编号23的柜子，发现上锁了、打不开。
此柜子没有钥匙，需使用奥菲的能力才能打开（隐藏结局2/3）。
打开后会听见一句温暖却又有些恐惧的男孩声音说著“姊姊… 救、救我… ”，
并发现一张只有半张的照片(照片二)。
楼梯：
当妳正往阶梯跨下一步时，却听见上方有着孩子在嘻戏的声音。
妳抬起头，看见一个女孩正推了一个男孩一把，妳与男孩爆凸的双眼对个正著，
他伸出只剩下骨头的手抓向妳！（受到一次死亡攻击）
（若此时与夏莎关系大于0，夏莎会将妳推开并躲过攻击）
-
二楼：
二楼的总面绩看起来比一楼要小的多。从楼梯口望去，只有两间办公室及一间厕所。
厕所：
1. 第一间厕所：
若没有先将小熊玩偶还给里面的女孩就开门，则：
-> 自己开门。 （与夏莎关系+1）
-> 让夏莎开门。 （与夏莎关系-1）
无论哪一个都会遭受一次死亡攻击。
若将玩偶还她，则替她开门不会遭到攻击。
女孩会说出不让她离开的“她”指的是在第四间厕所的院长夫人。
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2. 第四间厕所：
一打开会看见院长夫人的尸体。（遭受一次死亡攻击）
此时若奥菲还没死亡、可以在地板上发现一本日记。
可将先前得到的照片拼在一起并夹入日记里（隐藏结局3/3）。
（翻阅日记可得知在院长办公室内藏有密道）
教职员室：
1. 可得到开启院长办公室的红色钥匙。
2. 要离开时会触发“鬼抓人”小游戏。
3. 当游戏要结束时，会听见一个男孩声音提示出口位置。
若先前有得到照片一及照片二，奥菲会认出这个声音是奥德(隐藏结局人物)。
-
院长办公室：
1. 调查房间正中央的桌子，会得到遗书。
（若没有得知密道的事，则得到遗书即进入结局）
2. 若得知其中一面墙有密道并在一楼时有按凹槽，则可以开启密道。
密道为通往地下室的楼梯。
在地下室内会发现许多玩具、孩童的衣物以及一具男孩尸骨。
（此时若与夏莎关系大于1，并完成隐藏结局条件*3，进入隐藏结局）
（若与夏莎关系小于1，或没有完成三样条件，则仍进入普通结局。）
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普通结局：
结局一：(还没调查结束即死亡)
妳感到头昏沉沉地，走路开始不稳，身体像不受妳控制般地倒在地上。
妳最后的知觉，是冰冷的地板贴在妳面颊，以及夏莎哭喊着妳的名字。
“…”妳醒了过来，感觉妳正躺在一张柔软的床上。
“头好痛… ”勉强坐起身，用目光扫过了四周──这里是，夏莎及莎夏的房间。
“我怎么会在这里… 夏莎？”妳轻唤了她的名。
-
没人回答妳。
此时妳才发觉，即使在床边的窗户是半开着的，却一点儿声音都没有，静的诡异。
妳将头探向窗口。
是妳再熟悉不过的街景，从这儿还能看见妳时常与夏莎一起去的商店。
但街上却空荡荡地，一个人都没有。
别说一个人了，连只从天上飞过的鸟儿都没有。
-
“哈、哈哈… 我该不会在那鬼学校死了… 然后夏莎，吞了好几颗梦源创造了这个梦，
然后硬是要把我养在她的梦境里吧？”
“不会吧… 被养在梦境里的话，连想死都做不到，只能永远都自己一个人在这里、一
直都在这里… ”
“哈哈… 不会的… 我不要这样… 夏莎、夏莎！！”
-
无论妳扯开嗓子喊了多少次，一直，没有人回答妳。
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＊备注：
夏莎本身拥有能够创造并控制梦境的能力，
而控制的力量来源为梦源。(在莎夏‧夏莎此篇文章中有稍提及)
在奥菲死亡后，夏莎创造了一个梦境并将奥菲养在里面。
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普通结局：
结局三：(调查完成并与夏莎关系等于0)
“喂喂喂，我才刚整理好耶，谁准妳随便乱摸了！”夏莎鼓起通红地脸蛋，一脸不满。
“啊、那真对不起呀。”妳假装很受伤地收回手。
“我、我也不是要… ”夏莎转过头，她的声音越来越小。
妳忍不住笑了。
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接着，妳脸上印着夏莎热辣辣地手印，
一边向她赔不是、一边听着她要买下蛋糕店中每样甜点好让妳破产的可怕计画
并向前走去。
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普通结局：
结局四：(调查完成并与夏莎关系小于0)
夏莎有些不自然地躲过了妳的手。
“那、那个… 呃，就是那个嘛！”夏莎有些生气了。
“… 哪个？”妳皱了眉头，不明所以。
“… ”
“… ”
“… 走吧？”夏莎叹了口气。
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妳们踏出脚步，各自回到自己的归所。
直到最后，夏莎没有再跟妳说过一句话。
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隐藏结局：
条件：1. 必须选择奥菲为操作人物
2. 拿到照片一、照片二、院长夫人的日记
3. 开启院长夫妇办公室的密道
4. 与夏莎关系大于1
（以下为院长夫人日记的内容，建议先看过日记再看结局会比较清楚）
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6月25日
经营这间学校也已经快20年了。
虽然我们没有办法拥有自己的孩子，
但在这间学校里，
能够看见那些孩子们的笑容、与他们谈天，感觉还真不错。
7月10日
那个聪明又活泼的孩子叫作奥德。
如果我们能够拥有孩子的话，应该就是像那样可爱的男孩子吧。
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9月17日
奥德… 多么惹人怜爱的孩子…
每次看见他，总有种想把他抱进怀中的冲动。
多想要他成为我们家的孩子啊。
12月23日
向奥德的父亲提出想让奥德在圣诞夜晚上与我们家共进晚餐的要求，
却被微笑地拒绝了…
奥德看来家境并不是很好。听说他的父亲与母亲离婚后，单独带着他来到这个镇上。
啊啊…如果我们愿意花一大笔钱的话，奥德的父亲是不是愿意将奥德让给我们呢？
少了奥德，他也能去找别的女人，生下其他孩子吧？
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3月8日
那个不知好歹的男人。
我们已经愿意用够他这辈子不愁吃穿的价格请他将奥德让给我们了，
为什么不答应呢？！
4月30日
那男人打算带着奥德离开了。
说什么绝对不会把奥德卖给我们，打算离开这个小镇。
好不容易，才遇到像奥德那样的孩子…
做我们孩子才是最适合他的。
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7月4日
那男人也该死心了吧。
算算奥德被我们带进办公室的地下室内，也已经过快两个月了吧？
我们替奥德准备了玩具、每天让他有吃不完的点心，奥德在这里才是最适合他的。
那男人，也别每天都来这闹了。
建在办公室内的地下室，他死也找不到的。
10月19日
奥德那孩子竟然想要逃走！
真是不听话的小捣蛋，看来只好把他单独关在里面一阵子了。
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11月21日
我推了他！！
在奥德从地下室的楼梯爬上来时，我推了他！
奥德… 脖子恐怕是摔断了…
怎么会这样… 可怜的孩子… 我唯一的孩子…
4月24日
我看见奥德了。
我看见他恶作剧似地拍倒了那间教室里的蜡烛，而且还对着我笑。
马上就逃跑，是最正常不过的反应吧？
那场大火，就当作是个意外吧。
是的，那是个小意外而已。
等几个月后，这间学校重建好之后，就又是个新的开始。
到时… 会有新的孩子吧？
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8月2日
不要再梦见他了…
每晚都梦见他从天花板上摔到我们床上、断了脖子。
不要再来了… 不要再过来了…
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隐藏结局：
(不好意思此结局是我唯一还没串成剧情的结局orz)
(以下会将剧情重点列举，中间过程什么的就(ry))
一、当奥菲身上同时拥有照片一、照片二及日记时，奥菲会发现日记中所提及的
男孩“奥德”是自己的亲弟弟。
二、起因在于奥菲父母很早就离婚了，奥菲跟着妈妈、奥德跟着爸爸，而奥德与
爸爸来到了这个小镇并在此间学校入学。
三、奥菲会将男孩的尸骨带出学校，并在操场空地将其埋葬。
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四、夏莎会要求奥菲让她看看委托信件，接着在信封中发现爸爸的手写信。
内容大意是当年爸爸独自调查奥德失踪的事件，却苦无证据揭发是院长夫妇
所为。而在这么多年后，爸爸意外得知奥菲拥有特殊能力并在委派所接案子
工作的事，因此请求委派所将案子发给奥菲。
五、奥菲理解了这就是为什么她明明不擅长调查工作（在题目一开始有提到，而
　　奥菲及夏莎的技能设计其实对于探险调查都没有太大帮助），但案子却发到
了她手上的原因。
六、有感于夏莎一路陪着自己找到了失联已久的弟弟下落，奥菲发了夏莎一张
“妳是我最重要的妹妹”卡。
七、夏莎告白，退回了奥菲的妹妹卡。
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出处、作者： iiiey
备注：
1. 在游戏进行中，只要是有关“救、救我”的内容，都是奥德对奥菲所发的讯息。
2. 在教职员室的鬼，是在一楼上吊自杀的院长先生。
3. 在人物设定上，夏莎有个双胞胎姊姊名为莎夏，奥菲与莎夏是类似两情相悦的关系。
也就是夏莎对于奥菲其实处于暗恋状态。(因此关系初始值内建1)
4. 普通结局中，无论哪个结局都是单方面改变夏莎的态度。
(奥菲仍是像隐藏结局那样会发夏莎妹妹卡)
而隐藏结局中，由于夏莎会告白，所以接着会展开一段剪不断理还乱的三角关系(?
5. 最后，再次谢谢参与的各位！
能完成这汤我都要落泪了！〒△〒
以上！虽然十分阿杂还是谢谢各位！
===================注意解答的标题要跟题库一样喔！===============================

MISSION：攻略夏莎 COMPLETE｡:.ﾟヽ(*′∀`)ﾉﾟ.:｡期待隐藏结局～

这次真的是要拿命去拼隐藏结局!!期待隐藏结局!!

此时若与夏莎关系大于1../若与夏莎关系小于1.. 那等于1呢

隐藏结局!!!

感觉好精采，期待中～

啊啊啊啊退卡

啊啊啊啊啊啊啊好想要进到隐藏结局啊啊啊Q口Q

虽然没玩游戏但是单纯当故事看也好精彩

谢谢楼上这对我来说是很棒的赞美!!!!!!!!

这都是你自己写的喔 好厉害 然后我满喜欢死亡结局的 科科

谢谢阿喵(* 〞︶〝)σ( 〞▽〝 *) 死亡结局我觉得蛮凄美XDD

怕死的不适合玩XD，小爱好棒！

谢谢阿依姊姊( ′3`)╭ *

这故事好精彩啊！中间气氛带的真好~（跪

谢谢达人!!! 期待尘月的多结局!!!!