治疗师版的大家好，我是应届的高中生。
今年指考上了马偕听语的听力组，
由于我误会st就是包含语言跟听力的部分，
所以重问问题…QQ 抱歉…！！
请问听力师的待遇跟职缺状况目前是如何？
以及未来发展的趋势…
谢谢大家！！
谢谢> <

你不是听力组的吗？那应该问听力师的待遇吧？还是对ST有兴趣？

听力师不是ST啊大大

四年后毕业人数应该会爆炸吧

听力组学生流失严重啊~（前听力组学生

马偕今年是拆开招生哦以前是听力暨语言治疗学系,现在细分听力组和语言治疗组~反正进去后可以转组~~http://tinyurl.com/yaffcy55想转语言治疗组就好好努力准备~

小弟马偕听语的学生，我是语言组的，虽然说的确是很多听力组的同学要转来我们语言组，但现在听力组的能做的不只有听力师，助听器的选配师也是一个选择，只是性质会比较接近业务这样，主要还是看你的兴趣啦～语言组的抗压性要比较高一点，马偕的师资很好，训练很精实就是了XD

语言治疗师不知道怎么沟通，那要如何提升病人的沟通能力？但看你的推文，我看不懂你对“沟通”的定义

不管是语言治疗或是听力专业都是帮助有沟通障碍的人，自身沟通能力其实都满重要~然后马偕自分开招生后课纲有调整，合理来说语言组有望不如以往爆肝（以前是课在大三排很重），会有抗压性之说应该是这个原因（还有作业考试比较重等等）

现在听损的孩子越来越多，有听能专业背景的ST越来越抢手（by听损儿妈妈）

有毅力就内转或外转吧 大一听治因为共同必修会有点累 未来听治职场发展倾向海外比较好一点

想问学校这样大开 是不是未来要饱和了啊女儿考上语言治疗研究所，不过要读四年..........出来是不是已经薪水降低工作难找了QQ

除了B大说的功课压力外，语言治疗师本身这个职业在工作上的挑战性很高，面对不一样的病患要用不一样的方式，治疗的方法很活。另外B大说的课纲调整，我是觉得有好有坏，本来压力集中在大三，但感觉调整后压力从大一到大三都好大XD以一年级的学生来说，学的真的颇深。J大，关于这个问题，板上有很多资深的都讨论过饱和的问题，我自己私底下也去问过系上的教授，只能说，产界跟学界的答案跟反应蛮两极的....