各位治疗师您们好~
我是一位妈妈，孩子（约五岁）目前因构音问题有在上语言治疗，因惯用手不固定的问题
在上职能治疗课程，想请教的是孩子在上课时（一对一），治疗师们会在意家长陪同入内
上课吗？我因为想了解孩子的上课内容希望回家后也能学习治疗师的方式帮孩子练习，所
以我都会入教室，有事先询问治疗师，他们都说可以，我才陪同的。
但根据我的观察，大多数的家长都是在外面等待，或是离开，时间到在来接孩子，我就开
始思考，陪同上课对治疗师而言是否会造成不便呢？（例如无形的压力，但又不好意思拒
绝……），其实基本上我陪同时，都只坐在角落，不会介入或说话，除非治疗师问我事情
，主要也是不想干扰治疗师，所以想请问治疗师们真正的想法？然后我再来做调整，
谢谢^_^

基本上不会干扰治疗，除非孩子依附关系很重，会黏妈妈，家长在不在教室都ok，老师都会卫教，教导家长如何回家协助孩子，毕竟一个礼拜可能只上一堂课但每天都跟家长相处

同一楼状况，其实如果治疗师说ok就没什么大问题，我自己也会希望家长进教室看治疗师怎么做，回去才有练习的依据。但进来都在滑手机、看书（实则是在偷看监督治疗师的）或是随意摄录影、很爱代替治疗师下指导棋的家长，我也会请他出去。也有听过拒绝家长进入的院所，以我自己工作区域附近的状况，大多是因为人数太多、教室太小、其他治疗孩童太不稳定等状况会拒绝家长进入。

如果小朋友上课状况良好，家长有心想学回家练习都欢迎进入治疗室，但是如果小朋友很皮配合度差的，家长在我会不好意思凶欸QQ

除非影响孩子上课 不然我都是希望家长入内学习甚至参与