考生姓名：Wayne 张
考生身份：半职考生（替代役）
学校及科系：政治大学心理所毕业
英文背景：多益760
考试地点：TILC Taipei East
考试成绩：一战R29 L30 S20 W24 总分：103分
考试日期：2019/07/13
备考教材：全套字神讲义、小站托福
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【心得／各科准备方式】
【阅读】
在最一开始，我有先尝试找一回阅读TPO来试试水温，那时拿到文章就开始一字一句的刷
，遇到题目手足无措又重头再看一次，往复之间，结果是完全超时且错得惨不忍睹。之后
，在TOEFL阅读课中，Cindy老师传授如何化繁为简地将段落文章用T.S.、L.S.、转折词、
句型重点等资讯来划分区块；用区块去对应题目──找寻区块内的主要观点或细节、排除
区块外的资讯，如此一来，不仅能提升答题速度，也更不会被精心设计的错误选项拐走。
此外，Cindy老师也为阅读的各种考题编撰了解题流程：以triple E、句型语气、SOP
wrong answer等方式，解构问题、删除选项；熟练此流程后，不过问程度高低，答对都是
转瞬间的事。或许很多人都能看出阅读题目是有系统的，也都背了一些技巧；然而，这些
表面的规律实则源自英文使用的逻辑，借由母语者Cindy老师的引领，让我能一窥其中的
核心观念。这种审视的眼光到我现在准备GRE仍受用无尽。基于以上所学，考前一个月我
可以安然把时间全部花在其他科目上，不过建议大家还是要把单字拿出来复习，若因单字
题差了最后1, 2分，是会很呕的！
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【听力】
虽然听力算是比较有信心的科目，但为了破百，配分算下来听力不能扣超过2分，所以整
体还是花了需多时间练习。听力的准备相对不受到地点影响：走路可以练、午休可以练、
图书馆内也可以练，即使是在连单字本都拿不出来的狭窄通勤捷运上，戴着耳机也能轻松
开始练习；我前后加总有两、三个月保持每天灌英文进耳朵的习惯。材料的部分，如果状
况好我会听1篇conversation加2篇lecture，模拟考试情境；当受限于时间等因素，优先1
加1；若再更短的话，会选择6 minute english或60-Second Science而非单篇
conversation或lecture。这有2个原因：其一，我会想留点题目来进行1+2或(1+2)*2的考
试模拟；其二，我觉得自己是个需要“热机”的考生，尤其常在起床后接练习，直接听
lecture既打击信心也浪费题目，有类似情况的人可以参考看看。补习班部分，洪欣老师
整理了13原则捕捉听力中的重点，亲自使用后体会到这些原则是对考点的主动侦查，相较
流水帐似通记、被动等题目出现等原始方法，这些原则能帮助更好地分配注意力、记忆资
源以及笔记的广度。此外，这些原则也是警钟，在重要资讯来临时敲响，帮助不遗漏重要
的答题资讯。
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【写作】
写作的准备该从打字练起，这方面我蛮推荐威廉老师上课提到的Ratatype网站，他将键盘
划分好个别指头的负责区域，并且安排由简入繁的练习进程，循序渐进的熟练英文打字。
此外网站上也有通篇文章的仿打练习，包含数字、符号与大小写，让我从原本的单指打法
进步到能不看键盘直接打字。基本功有了之后接着就是文章主体了。这边要特别感谢威廉
老师对作业的认真指导，尽管因选择vedio班而从未跟老师见过面，然而在次次的email往
返中，威廉老师不遗余力地给予建议与回馈，一步步带领我从无到有地完善一篇独立写作
，进而能知晓文章结构以及写作步骤，让之后不论是自己练习或考试当天都能依著这经验
持续修改而进步。老师每封信末激励的话语也是练习的动力，
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【口说】
Cindy老师的口说是全英文授课，让人能沉浸在日常少有的外文环境中，对听与说都是很
大的帮助；此外，课程里安排了大量同学间的练习，不只磨练开口的自信，也往往能从别
人的口中寻获他山之石、教学相长。课后除了作业，也很庆幸自己有参与了补习班揪成的
读书会，有人能一起练习与讨论会进步的更快。另外，这边提供一个前车之鉴，考试时若
发现刚讲完的句子有个微小错误（ex: 往了加s），紧迫下要赶快先往下讲，而不要再回
头重述一次上句，才不会既失去口说的流畅度又不够时间讲完。
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【读书计画】
因为替代役有门禁，因此课程多选择video班，好处是能自由安排时间：赶进度时一周能
上多堂，但我也有一阵子走心荒废了数周，总和大约8个月才把听说读写都上完；如果能
重来的话应该要每周固定堂数，持续不中断的学习较佳。另外，蛮建议大家在考前设定一
下自己理想总分以及各科大约的范围，再依此离目标的距离分配读书计画，别因为某科成
就感高就一直做，也记住每科的1分都是总分的1分。最后，至少考前三周要开始整套练习
，习惯速度压力与长时间的作题。
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【考试当天情况&考场回报】
跟个人特性有关，因为我需要“热身”，考试当天我选择第一个进去考场，而不是在外面
临时抱佛脚地再背一点东西。其实一开始考场内人少反而比外面清幽，就座后，就开始找
东西自言自语：模板、单字、文章主题记多少就复习多少，而在待会考口说的场所先听听
自己的声音也有帮助。考场本身环境还算干净，但考生座位会至少与一人贴近，听跟说都
会受到影响。