教育部推半导体课程进高中 教团提醒勿“矫枉过正”
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联合报／记者张博瑞／台北即时报导
教育部于113学年起正式推动半导体相关课程，共有36所高中参加。对此，全教总政策部
副主任巫彰玫指出，若是开设相关“试探”课程，让学生可以提早接触不同产业是好事，
但若未来课程设计比重越来越高，恐有“矫枉过正”的疑虑。
巫彰玫说，半导体课程需要的先备知识门槛其实是高的，若是在高一的多元选修开设此类
半导体课程，课程设计的难易没有拿捏好的话，非常有可能造成学生的负担，这是教育部
和推动学校需要注意的地方。
阳明交通大学研发长刘柏村也说，目前规划的半导体课程是属选修的课程，此规划只让学
生的选修课程更加丰富，应不致于造成学生过大的负担。但他也提醒，如果将半导体课程
列入升大学的考科中，就会造成高中生的负担。
作为办理学校之一，新竹市建功高中校长林国松说明，目前半导体课程安排在高一的多元
选修课，并且是以“试探性”为原则来规划课程，从简单的原理，到实际的企业参访，最
后也将引导学生着手应用面，目的就是为了让学生可以与产业趋势衔接，透过基础课程了
解半导体垂直分工的产业炼。
林国松说明，校内有近6成5的家长来自竹科，所以以学校的区域特质，让学生提早接触半
导体产业的应用和分工是重要的。他说，期待课程结束后，能让学生的好奇发想得到解答
，进而对相关产业感到兴趣，未来也将努力推动此课程纳入校定必修。
竹北高中老师陈莹琪分享，自己作为班导师，会鼓励想唸材料、电机系的同学去选修，将
来申请大学可以放入备审资料。但她也提到，既然已有半导体课程的设计，文组领域是否
也能开展出一些与大学、产业有相关的通识性课程，目前历史、地理，及公民学科对应到
未来文组领域科系的内容比较少，高中生需要对未来的想像更具体。

有病 那直接废高中 大家一起读技职就好

很棒啊。以后各行各业都没人了，只剩科技业。有够悲哀的政策

一堆不看内文的，人家学的是知识，酸民只会酸奴工….

TSMC MTK NVIDIA AMD 精英归属 晚了不要

教育部就看政治风向的势利跟风仔,没有基础科学哪有半导体发展?

揠苗助长 适得其反